人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．甲狀旁腺素只能通過促進(jìn)腎集合管對(duì)鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度

B．甲狀旁腺素和降鈣素對(duì)血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為拮抗作用

C．降鈣素能促進(jìn)腎小管對(duì)鈣離子的重吸收過程

D．人體血鈣濃度在神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東臨沂市高三5月模擬考試（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)【生物——現(xiàn)代生物科技專題】我國目前臨床使用的乙肝疫苗大多為基因工程疫苗，其有效成分是乙肝表面抗原蛋白。下圖是將乙肝表面抗原基因轉(zhuǎn)移到煙草細(xì)胞內(nèi)生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)過程①表示_________。為了使目的基因正常表達(dá)，其首端必須有______識(shí)別和結(jié)合的部位。若限制酶切出了平末端，要選擇___________進(jìn)行連接。

(2)目的基因通過過程②進(jìn)入農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi)，并在農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為___________。

(3)將乙肝表面抗原基因?qū)霟煵菁?xì)胞的方法稱為________________。

(4)將乙肝表面抗原基因?qū)霟煵菁?xì)胞后，需要進(jìn)行基因的檢測(cè)與鑒定：首先檢測(cè)____是否插入了乙肝表面抗原基因；其次檢測(cè)_____是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA；最后檢測(cè)乙肝表面抗原基因是否翻譯出乙肝表面抗原蛋白，檢測(cè)的方法是____________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量為指標(biāo)在不同CO2濃度環(huán)境條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示:

(1)在光照下,葉肉細(xì)胞中能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是

(2)進(jìn)行大棚種植時(shí),最好選擇施用 (從表格中選)(μL·L-1)的CO2濃度

(3)如果黑暗下釋放的CO2為1.00mg/h，則CO2濃度為200μL·L-1時(shí)該植物的凈光合速率為 mgCO2/h。CO2濃度為300μL·L-1時(shí)，一晝夜(光照12小時(shí))植物凈吸收CO2的量為 mg

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè),CO2補(bǔ)償點(diǎn)位于 CO2濃度(μL·L-1)之間,如果增加光照強(qiáng)度,則CO2飽和點(diǎn)應(yīng) (增大或減小)

(5)適當(dāng)提高CO2濃度可以促進(jìn)光合作用的 階段，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量將 (升高或降低),CO2中的C最后將進(jìn)入 中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖可用來表示下列哪一組概念之間的關(guān)系

A．a(chǎn)表示細(xì)胞外液，b～d分別表示血液、組織液、淋巴液

B．a(chǎn)表示原核生物，b～d分別表示細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒

C．a(chǎn)表示免疫系統(tǒng)，b～d分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、抗原

D．a(chǎn)表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，b～d分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜測(cè)試（十）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在不同溫度下，測(cè)定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果。

(1).圖1中b若代表葡萄糖，則c是 。a若是氣體，則a進(jìn)入乙中的用處是________________，a從甲中產(chǎn)生到進(jìn)入乙中被利用至少需要穿過______層膜。

(2). CO2進(jìn)入甲內(nèi)參與____________循環(huán)時(shí)，在______________（酶/光/酶和光）條件下，被五碳化合物固定后，還原生成糖。

(3).在電子顯微鏡下觀察,可看到甲內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是甲的脂質(zhì)倉庫,其體積隨甲的生長而逐漸變小，可能的原因是_________________。

(4).從圖2分析可知，該植物的總光合速率可表示為________mg/h。

(5).若要使該植物葉片一晝夜增重最多，溫度應(yīng)該控制在______℃。在此溫度下，維持10小時(shí)光照，l0小時(shí)黑暗，增重了____________ mg。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜測(cè)試（六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，每空1分）甲乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示一天內(nèi)某時(shí)間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列的問題：

⑴甲圖中的B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)的特點(diǎn)是_________________________，分別與乙、丙圖中的_____________點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)相同，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有______ ，如果在缺鎂的條件下，G點(diǎn)將向__________方移動(dòng)。

⑵C點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，葉綠體基質(zhì)中C3的含量__________________（填較多、較少或不變）。

⑶甲圖中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為____________________________________。

⑷光合作用在遇到一定限制因素時(shí)，其速率將不再增加，圖中限制E點(diǎn)的外界因素是__________。施用農(nóng)家肥能提高蔬菜的產(chǎn)量主要是因?yàn)開________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜測(cè)試（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)材料的選擇與該實(shí)驗(yàn)的目的不相符合的是

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)材料

①

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

人的口腔上皮細(xì)胞

②

探究溫度對(duì)酶活性的影響

過氧化氫酶

③

觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

④

觀察細(xì)胞中線粒體的分布

菠菜的葉肉細(xì)胞

A．③④ B．①②③ C．②④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

雞的性別決定是ZW型。蘆花和非蘆花是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由位于Z染色體上的B、b基因決定。蘆花雌雞(ZBW)與非蘆花雄雞(ZbZb)雜交，子代

A.都為蘆花雞 B.都為非蘆花雞

C.雄雞為蘆花雞，雌雞為非蘆花雞 D.雄雞為非蘆花雞、雌雞為蘆花雞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

分泌蛋白合成后加工、修飾及包裝的場(chǎng)所是

A.液泡 B.核糖體 C.高爾基體 D.溶酶體

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同步練習(xí)冊(cè)答案