【題目】隨著人類基因組計(jì)劃的進(jìn)展和多種生物基因組測(cè)序工作的完成,人類跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時(shí)代,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行研究時(shí)首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì)。下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白,設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取分離流程圖”:
回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌,要用______反復(fù)沖洗、離心。小紅細(xì)胞懸液中加入一定量的pH7.0的低濃度緩沖液并充分?jǐn)嚢,可以破碎紅細(xì)胞,破碎紅細(xì)胞的原理是____________________。
(2)血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是__________________,若要盡快達(dá)到理想的透析結(jié)果,可以___________________(寫(xiě)出一種方法)。
(3)血紅蛋白的純化是通過(guò)________________法將相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白去除。
(4)電泳利用了待分離樣品中各種分子的________________等的差異,從而產(chǎn)生不同遷移速度,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。
(5)一同學(xué)進(jìn)行了血紅蛋白電泳,觀察到正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如上圖所示。由圖可知攜帶者有_____種血紅蛋白,從分子遺傳學(xué)的角度做出的解釋是____________。
【答案】(1)生理鹽水 滲透(作用)原理(當(dāng)外界溶液濃度低于細(xì)胞內(nèi)液是細(xì)胞吸水脹破)
(2)除去小分子雜質(zhì) 增加緩沖液的量或及時(shí)更換緩沖液 (3)凝膠色譜法 (4)帶電性質(zhì)以及分子大小、形狀 (5)2(1分) 攜帶者具有一對(duì)等位基因,可以控制合成兩種不同的蛋白質(zhì)
【解析】(1)洗滌紅細(xì)胞所用的溶液是生理鹽水,根據(jù)滲透作用原理,將紅細(xì)胞置于低滲溶液中,紅細(xì)胞會(huì)吸水漲破,釋放出血紅蛋白.(2)血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是除去樣品中的小分子雜質(zhì);可通過(guò)增加緩沖液的量或及時(shí)更換緩沖液等方法縮短透析時(shí)間,能盡快達(dá)到理想的透析效果.
(3)樣品純化是通過(guò)凝膠色譜法(分配色譜法)去掉分子量較大的雜質(zhì).凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長(zhǎng),移動(dòng)的速度慢,相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動(dòng)的速度快.
(4)由于各種分子帶電性質(zhì)以及分子大小、形狀等的差異,在電泳過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實(shí)現(xiàn)各種分子的分離.
(5)根據(jù)圖示可知,鐮刀型細(xì)胞貧血癥的攜帶者含有兩種血紅蛋白,原因是攜帶者具有(控制血紅蛋白的)一對(duì)等位基因,分別控制合成兩種不同的蛋白質(zhì).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )
A. 圖中甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)為8
B. 甲、乙、丙具有同源染色體,且乙中的①和②同屬一個(gè)染色體組
C. 如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體
D. 染色體P和Q上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中水的含量的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B. 老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒的少
C. 抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)自由水含量多
D. 自由水和結(jié)合水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(一)如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。
(1)與光合作用有關(guān)的酶分布在圖甲________(填數(shù)字)所示結(jié)構(gòu),圖甲________(填數(shù)字)處能利用CO2。
(2)ATP的合成場(chǎng)所是________(填數(shù)字),分解場(chǎng)所是________(填數(shù)字)。
(3)圖乙的色素有________________________,其中_______________ 主要吸收藍(lán)紫光,在層析液中溶解度最大。
(二)圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。
(1)此細(xì)胞可能是 ________________細(xì)胞。
(2)結(jié)構(gòu) ________(填數(shù)字)上存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì);結(jié)構(gòu) ________(填數(shù)字)在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在而作用不同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在者營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107KJ.m-2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
圖①④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
(1)由①細(xì)胞分裂產(chǎn)生③④細(xì)胞的方式有三種
(2)⑤與⑥細(xì)胞的基因相同,但某些蛋白質(zhì)的種類不同
(3)細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡
(4)細(xì)胞死亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制
(5)⑤⑥的分化程度比①的分化程度高,全能性也高
(6)細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng)
(7)細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長(zhǎng);細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短
A. 只有一項(xiàng)正確 B. 只有兩項(xiàng)正確
C. 只有三項(xiàng)正確 D. 只有四項(xiàng)正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究者用非洲爪蟾(二倍體生物)性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖。
圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有____;稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有____。丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因____(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。
(2)該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下:
由實(shí)驗(yàn)一可得出推論:________含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。
由實(shí)驗(yàn)二可得出推論:這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是____;孕酮在實(shí)驗(yàn)二中的作用是____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在馬拉松比賽的后半程,運(yùn)動(dòng)員大腿肌肉細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物有
①CO2 ②H2O ③乳酸 ④ATP
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】元素和化合物是生物體的物質(zhì)基礎(chǔ),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C. 性激素、胰島素和抗體都能與雙縮脲試劑反應(yīng)成紫色
D. 淀粉、糖原和麥芽糖徹底水解后得到的產(chǎn)物都是葡萄糖
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