某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A、探究有絲分裂每天的周期性變化可為實(shí)驗(yàn)取材時機(jī)提供依據(jù)
B、解離液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(1:2)
C、先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,就可以換上高倍鏡進(jìn)行觀察
D、能夠動態(tài)觀察分裂末期細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成了新的細(xì)胞壁,將母細(xì)胞逐漸分隔成了兩個子細(xì)胞
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)步驟是解離、漂洗、染色、制片.根據(jù)有絲分裂過程特點(diǎn)逐一分析解答.
解答: 解:A、探究有絲分裂每天的周期性變化可為實(shí)驗(yàn)取材時機(jī)提供依據(jù),一般在上午10點(diǎn)至下午2點(diǎn)左右,此時分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛,A正確;
B、離液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液,比例為1:1,B錯誤.
C、先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上高倍鏡觀察,可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰,但是千萬不能動粗準(zhǔn)焦螺旋,C錯誤.
D、解離已經(jīng)導(dǎo)致細(xì)胞死亡,因而不能觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(四)生物技術(shù)廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等領(lǐng)域.下列是與生物工程類相關(guān)的問題:
Ⅰ.生物柴油是一種可再生的清潔能源,其應(yīng)用在一定程度上能夠減緩人類對化石燃料的消耗,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在微生物M產(chǎn)生的脂肪酶作用下,植物油與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油(如下圖).

(1)篩選產(chǎn)脂肪酶的微生物M時,選擇培養(yǎng)基中添加的植物油為微生物生長提供
 
,培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是
 
法.
(2)可利用
 
技術(shù)使脂肪酶能夠重復(fù)使用.
(3)若需克隆脂肪酶基因,可應(yīng)用耐熱DNA聚合酶催化的
 
技術(shù).
Ⅱ.生長激素在治療激素分泌過少的矮小癥方面有積極的作用.為了批量生產(chǎn)生長激素,可以采取轉(zhuǎn)基因技術(shù)將控制生長激素合成的基因轉(zhuǎn)移到微生物細(xì)胞內(nèi).
下列是涉及此轉(zhuǎn)基因技術(shù)的幾種限制酶識別序列及其割位點(diǎn);圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶對質(zhì)粒和供體DNA的切割位點(diǎn):

請回答下列問題:
(1)四種酶切位點(diǎn)相比較,Sma I酶切位點(diǎn)結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定,原因是
 

(2)用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用Sma I切割,原因是
 

(3)與只是用EcoR I 相比較,使用BamH I和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、目的基因的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止
 

(4)為了檢測基因轉(zhuǎn)導(dǎo)的成功,需要在培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中加入
 
,若微生物能正常生長,說明轉(zhuǎn)導(dǎo)成功.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物工程的相關(guān)知識,敘述正確的是( 。
A、在胚胎移植時,用性激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理
B、用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體來制備人工種子
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
D、在對原腸胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

在森林中,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕.該信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是( 。
A、可以保證生命活動的正常進(jìn)行
B、能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C、可以維持生物種群的繁衍
D、能夠調(diào)節(jié)生物的種群關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某生物個體形成生殖細(xì)胞時產(chǎn)生4種配子為Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,該生物自交,其后代出現(xiàn)顯性純合子的幾率是(  )
A、
1
16
B、
1
64
C、
1
100
D、
1
160

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科目:高中生物 來源: 題型:

由一個受精卵形成復(fù)雜的生物體,發(fā)生的生理過程有( 。
①細(xì)胞分裂         ②細(xì)胞生長       ③細(xì)胞分化       ④細(xì)胞衰老.
A、①②③④B、①②③
C、①⑨④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A、性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B、性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C、生殖細(xì)胞中只含有性染色體上的基因
D、初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含有Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體激素的分泌量會因體外和體內(nèi)某些條件的改變而發(fā)生相應(yīng)變化,如圖不能表示下列哪組關(guān)系(前者對應(yīng)條件變化,后者對應(yīng)激素分泌量變化)( 。
A、血鈉升高,醛固酮的分泌
B、大量出汗,抗利尿激素的分泌
C、氣溫降低,甲狀腺激素的分泌
D、血糖升高,胰島素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人類某遺傳病的系譜圖,選項(xiàng)中各圖表示控制性狀的基因在染色體上的位置,已知這對基因位于性染色體的同源部分,則Ⅱ-4的有關(guān)基因組成應(yīng)是下面圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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