【題目】甲、乙、丙三人在一次健康體檢中檢測出尿糖超標,為進一步弄清是否患糖尿病,依據(jù)規(guī)范又進行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為:空腹≥7.0mmol/L,餐后2h≥11.1mmol/L。請回答下列問題:
(1)據(jù)圖可初步判斷為糖尿病患者的是_________,需復查血糖。患者常因血糖濃度升高致細胞外液滲透壓升高,__________產生渴感,表現(xiàn)為多飲。
(2)人體中唯一能降低血糖濃度的激素是__________,甲在日常生活中常出現(xiàn)頭暈、四肢乏力等低血糖癥狀,據(jù)圖分析其可能的原因是_______________。
(3)據(jù)圖分析,乙出現(xiàn)上述檢測結果的原因最可能是_____________(填序號)。
A.自身抗體與胰島素結合
B.自身效應T細胞持續(xù)殺傷胰島
C.細胞自身抗體競爭性結合靶細胞膜上的胰島素受體
【答案】甲、乙 大腦皮層 胰島素 胰島素分泌不足,組織細胞攝取、利用葡萄糖障礙 AC
【解析】
由圖1可知,空腹時甲和乙血糖濃度偏高,丙的血糖濃度正常;餐后,甲、乙、丙的血糖濃度均有所上升,餐后1~2h,甲、乙的血糖濃度高于正常值。
由圖2可知,甲餐后胰島素含量稍微有所升高,幅度較;乙和丙的胰島素含量先升高后下降,乙的胰島素含量高于甲和丙。
(1)由圖可知,甲和乙餐前和餐后的血糖濃度均高于正常值,符合糖尿病的血糖標準,故可能是糖尿病患者,需要進行復查。糖尿病患者血糖濃度升高,細胞外液滲透壓會升高,一方面引起下丘腦分泌垂體釋放的抗利尿激素增多,促進腎小管和集合管促進水的重吸收,另一方面將興奮傳至大腦皮層,產生渴覺,主動飲水,從而降低細胞外液滲透壓。
(2)人體中唯一能降低血糖濃度的激素是胰島素,甲在日常生活中常出現(xiàn)頭暈、四肢乏力等低血糖癥狀,其可能的原因是胰島素分泌不足,組織細胞攝取、利用葡萄糖障礙。
(3)AC、由圖可知,乙餐后的胰島素分泌量很高,但是血糖水平遠遠高于正常值,故可能是自身抗體與胰島素結合或自身抗體競爭性結合靶細胞膜上的胰島素受體,胰島素不能與受體結合,導致胰島素不能發(fā)揮降血糖的作用,AC正確。
B、由圖可知,乙餐后的血糖濃度比較高,但其體內的胰島素濃度也很高,說明胰島素分泌正常。若自身效應T細胞持續(xù)殺傷胰島B細胞,則會導致胰島素分泌不足,與題意不符,B錯誤;
故選AC。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究大腸桿菌產生抗鏈霉素的抗藥性突變是自發(fā)產生的還是在環(huán)境因素的作用下產生的,研究人員做了如下實驗(如下圖):
步驟一:將對鏈霉素敏感的大腸桿菌稀釋涂布在不含鏈霉素的平板1上,待其長出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基平板2上,隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基平板3上。經培養(yǎng)后,在平板3上出現(xiàn)了個別抗鏈霉素的菌落。
步驟二:對培養(yǎng)皿2和3進行比較,在平板2上找到與平板3上位置相同的那幾個菌落,將平板2上與平板3上位置相同的菌落挑至不含鏈霉素的培養(yǎng)液4中,經培養(yǎng)后,再稀釋涂布在平板5上。并重復以上各步驟,最后在試管12中獲得了較純的抗鏈霉素菌落。
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)自然條件下,大腸桿菌可遺傳變異的來源是_____,若要鑒定大腸桿菌菌落,可用_________培養(yǎng)基。
(2)3號、7號、11號培養(yǎng)基中加入鏈霉素的作用是_______,3號培養(yǎng)皿中的菌落比1號、2號中的菌落少很多,這說明了_________。
(3)你認為該實驗最關鍵的設計思路是_______。
(4)該實驗得到的結論是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于下列式子,正確的說法有( )
①表示DNA復制過程 ②表示DNA轉錄過程
③式中共有5種堿基 ④式中共有8種核苷酸
⑤式中共有5種核苷酸 ⑥式中的A均代表同一種核苷酸
A.②③⑤B.②④⑥C.②③④D.①③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】野生型玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,其頂部開雄花,下部開雌花,玉米籽粒的顏色與細胞中的色素有關。當細胞中含有甲物質時呈紫色,含有乙物質時呈紅色,其他情況為白色。與這些色素合成有關的部分酶和基因情況如下表所示(注:各對等位基因中的顯性基因對隱性基因完全顯性,隱性基因不能控制相應酶的合成,并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換),請回答問題:
(1)現(xiàn)有純合紅色玉米粒,請在下面方框中畫出基因在染色體上的位置關系。(注:方框內只要畫出與上述基因相關的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應的基因符號)。
_______
(2)某紅色籽粒玉米種子萌發(fā)長成植株后自交,其所結籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為___________,并用一個遺傳圖解解釋___________。
(3)若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交,所結籽粒的性狀及分離比為___________。
(4)四倍體玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米,低溫處理野生型玉米正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株。推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是_______。四倍體玉米與野生型玉米___________(填“是”或“不”)屬于同一物種,原因是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物某器官對生長素的反應情況,下列說法錯誤的是( )
A.曲線AB段說明在一定的濃度范圍內,隨生長素濃度的增加促進作用增強
B.曲線C點所對應的生長素濃度對該器官的生長既不促進也不抑制
C.曲線D點所對應的生長素濃度對該器官有抑制作用,該器官表現(xiàn)出不生長
D.曲線上E、F兩點表示不同濃度的生長素對該器官可以有相同的作用效果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素,當人體受到某一外界刺激后體內會發(fā)生如圖所示的過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 人體內腎上腺糖皮質激素的調節(jié)與甲狀腺激素的調節(jié)機理不同
B. 腎上腺糖皮質激素與胰島素具有協(xié)同作用
C. 神經遞質作用于下丘腦細胞并不需要經過內環(huán)境
D. 下丘腦細胞上既有接受神經遞質的受體也有接受腎上腺糖皮質激素的受體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗,下圖是搖瓶中培養(yǎng)的酵母菌種群變化曲線。下列相關敘述正確的是( )
A.培養(yǎng)初期,酵母因種內競爭強而生長緩慢
B.轉速150r/min時,預測種群增長曲線呈“S”型
C.該實驗中酵母菌的計數(shù)應在酵母培養(yǎng)液滴加完成后立即開始
D.培養(yǎng)后期,酵母的呼吸場所由胞外轉為胞內
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員檢測人體血漿中抗利尿激素含量與尿液滲透壓之間的關系,結果如下圖所示。下列相關敘述不正確的是
A.抗利尿激素由下丘腦神經內分泌細胞產生,由垂體釋放
B.當人體細胞外液滲透壓升高時,抗利尿激素分泌量增加
C.抗利尿激素的作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收
D.圖中血漿抗利尿激素含量增加的原因是尿液滲透壓增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞中DNA包裝成染色體的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.DNA分子中核糖與磷酸基團交替排列,構成了其基本骨架
B.若DNA的一條單鏈中A占24%,則雙鏈中A+T占48%
C.減數(shù)分裂完成后,子細胞中含親代DNA鏈的染色體占1/2
D.制作DNA雙螺旋結構模型,可用6種材料代表不同基團
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com