A. | 捕食者往往捕食數(shù)量多的物種,捕食者的存在有利于增加物種多樣性 | |
B. | 長期地理隔離可能使不同種群的基因庫形成明顯的差異,并逐步出現(xiàn)生殖隔離 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進化 | |
D. | 基因頻率改變,標志著一定形成了新物種 |
分析 1、自然選擇學說的主要內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.
2、現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是:①進化是以種群為基本單位,進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料.③自然選擇決定生物進化的方向.④隔離導致物種形成.
3、共同進化是不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間,在相互影響中不斷進化和發(fā)展.
解答 解:A、生物的共同進化是不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間,在相互影響中不斷進化和發(fā)展,所以捕食者的存在往往有利于增加物種的多樣性,A正確;
B、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,只要生物進化了,基因頻率一定發(fā)生了改變,但基因頻率的改變不一定導致新物種的形成,只有當兩個種群基因庫產(chǎn)生較大的差異時,存在了生殖隔離,才會產(chǎn)生新物種,B正確;
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進化,C正確;
D、基因頻率的改變標志著生物的進化,但不能代表新物種的產(chǎn)生,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了生物進化和生物多樣性的形成、物種的形成條件等相關內(nèi)容,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 步驟①操作時,倒好平板后應立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染 | |
B. | 步驟②接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液 | |
C. | 步驟③沿多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個菌落計數(shù) | |
D. | 步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時間后所得到的都是X細菌的菌落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
豬籠草是一種食蟲植物,為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學生設計了兩組實驗,如圖所示.經(jīng)35℃水浴保溫一段時間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列敘述不正確的是( )
A.實驗①、實驗②的自變量均為是豬籠草分泌液
B.實驗①的因變量觀察指標為溶液顏色、實驗②因變量觀察指標為蛋白塊體積
C.實驗①、實驗②均達到實驗目的
D.大幅升高或降低實驗溫度,可能會影響實驗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在轉化過程中,S型細菌DNA進入到了R型細菌中 | |
B. | DNA是轉化因子 | |
C. | 蛋白質(zhì)和多糖在實驗中正好起了對照作用 | |
D. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇通過直接作用于個體的表現(xiàn)型,定向改變種群的基因頻率 | |
B. | 環(huán)境引起的變異不能為生物進化提供原材料 | |
C. | 新物種大都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的 | |
D. | 共同進化是生物多樣性形成的重要因素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)磷酰胺作用后的腫瘤細胞,其染色質(zhì)不能正常復制出染色單體 | |
B. | 注射大劑量環(huán)磷酰胺的腫瘤患者體液免疫能力會有所下降 | |
C. | 目前常見的治療惡性腫瘤的方法只有化療和手術兩種方法 | |
D. | 一般情況下,惡性腫瘤細胞比正常細胞的細胞周期短 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的原核生物,該菌中有一種結合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì),菌紫質(zhì)能將光能轉換成化學能.下列敘述正確的是( )
A.嗜鹽菌不存在線粒體,加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成
B.菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似
C.嗜鹽菌的能量轉化發(fā)生在類囊體膜上
D.嗜鹽菌的核膜為雙層膜,外膜上附著有很多核糖體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示酶促反應,甲、乙、丙、丁中屬于酶的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com