【題目】下列表示測(cè)交的組合是（ ）

A. AA × Aa B. aa × aa C. Aa × aa D. Aa × Aa

【答案】C

【解析】測(cè)交是指雜交產(chǎn)生的子一代個(gè)體與隱性個(gè)體交配的方式，可表示為Aa × aa，所以C選項(xiàng)是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某真核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）基因控制蛋白質(zhì)的合成過程也稱為基因的__________，其中以①的一條鏈為模板合成②的過程稱為______________。

（2）分子②通過___________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，與[]________結(jié)合進(jìn)一步合成蛋白質(zhì)。

（3）分子②上可以相繼結(jié)合多個(gè)④，則合成的多條肽鏈的結(jié)構(gòu)__________（填“相同”、“不同”、“不確定”）。一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究培養(yǎng)基成分對(duì)馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體培養(yǎng)的影響，科學(xué)家完成下表所示的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)條件相同且適宜原生質(zhì)體存活，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列分析不正確的是（ ）

組別

培養(yǎng)基

培養(yǎng)天數(shù)

1

普通培養(yǎng)基

7天

2

纖維二糖+普通培養(yǎng)基

7天

A. 實(shí)驗(yàn)中所用的馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體不含有細(xì)胞壁

B. 纖維二糖降低了細(xì)胞分化能力

C. 纖維二糖有助于愈傷組織形成

D. 實(shí)驗(yàn)中所用的馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體需要嚴(yán)格滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制備乙肝病毒表面抗體的流程圖。請(qǐng)回答下列問題:

（1）圖中細(xì)胞Ⅰ的名稱為__________，其與骨髓瘤細(xì)胞融合所依據(jù)的基本原理是_____________。

（2）在圖示流程中至少需要進(jìn)行兩次篩選，其中第一次篩選的目的是____________；第二次篩選的目的是__________。

（3）制備得到的單克隆抗體可用于乙肝的免疫治療，其所利用的免疫學(xué)原理是____________。

（4）干擾素屬于淋巴因子，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生，并以_________的方式釋放到細(xì)胞外。某同學(xué)聯(lián)想到單克隆抗體的制備過程，提出用效應(yīng)T細(xì)胞代替細(xì)胞Ⅰ，從而獲得單克隆干擾素的設(shè)想，你認(rèn)為該方法是否可行？并說明理由。__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在外界環(huán)境條件恒定時(shí)，用如圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用類型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖)，實(shí)驗(yàn)開始同時(shí)關(guān)閉兩裝置活塞，在25℃下經(jīng)過20 min后觀察紅色液滴的移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是( )

A. 若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明此時(shí)萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸

B. 若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時(shí)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

C. 裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積

D. 裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2的體積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（地理——環(huán)境保護(hù)）

丹麥駐華大使館發(fā)布的一篇題為《生蠔長(zhǎng)滿海岸，丹麥人卻一點(diǎn)也高興不起來》的文章，引發(fā)中國(guó)網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。文章稱，一種叫做“太平洋生蠔”的物種入侵了丹麥，對(duì)海岸的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。數(shù)十年前，丹麥人為增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有�，引進(jìn)一批太平洋生蠔，這種生蠔個(gè)大殼堅(jiān)，水溫適應(yīng)性較強(qiáng)，主要分布于低潮線至水深20米的淺海區(qū)。由于當(dāng)?shù)貏?dòng)物無法食用，太平洋生蠔越來越多，泛濫成災(zāi)。下圖為丹麥及周邊地區(qū)略圖。

分析太平洋生蠔在丹麥泛濫成災(zāi)的自然原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種遺傳病的家系如下圖所示。已知人群中男性乙病的患病率為1/100；Ⅱ3和Ⅱ4為同卵雙胞胎；Ⅱ2和Ⅱ8均無甲病和乙病的家族史，家系二無甲病的家族史；家系中不發(fā)生基因突變和染色體畸變。下列敘述正確的是

A. Ⅲ1的致病基因一定來自于Ⅰ1；Ⅲ5的致病基因一定來自于Ⅰ3

B. Ⅲ3患兩病的原因是Ⅱ4產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因的自由組合

C. 若Ⅲ3與Ⅲ4婚配，在正常情況下生育一患病男孩的概率為1/8

D. 若Ⅲ1與一表現(xiàn)型正常女性婚配，他們的女兒患乙病的概率約為1/200

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有C＝C的有機(jī)物與O3作用形成不穩(wěn)定的臭氧化物，臭氧化物在還原劑存在下，與水作用分解為羰基化合物，總反應(yīng)為: ＋(R1、R2、R3、R4為H或烷基)。以下四種物質(zhì)發(fā)生上述反應(yīng)，所得產(chǎn)物為純凈物且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是（ ）

A. (CH3)2C＝C(CH3)2 B. CH2=CHCH=CHCH=CH2 C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株豌豆自花傳粉后，所結(jié)的豌豆有圓粒也有皺粒，這株豌豆是：

A. 顯性純合子 B. 隱性純合子

C. 雜合子 D. 上述三種可能都有

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