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農桿菌轉化法轉移目的基因進入受體細胞后，目的基因的位置是（　�。�
A、Ti質粒上
B、受體細胞染色體上
C、裸露細胞核中
D、存在細胞質中
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：農桿菌轉化法的具體過程：
（1）利用土壤的Ti質粒構建基因表達載體，即將目的基因整合到土壤農桿菌的Ti質粒上．
（2）將整合了目的基因的Ti質粒導入土壤農桿菌細胞內．
（3）利用土壤農桿菌感染植物細胞，該過程實際上是將含有目的基因的土壤農桿菌Ti質粒導入植物細胞內．
（4）含有目的基因的土壤農桿菌Ti質粒進入植物細胞后，可以把自己的一段基因整合到細胞核中的染色體上，這段基因中包含了目的基因．
解答： 解：植物基因工程中，可以用土壤農桿菌作為轉移目的基因表達載體的工具，土壤農桿菌細胞內含有質粒，該質粒稱為Ti質粒．農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上．根據(jù)農桿菌的這一特點，如果將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上，通過農桿菌的轉化作用，就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上．
故選：B．
點評：本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的工具及操作步驟，識記農桿菌的特點，掌握農桿菌轉化法的原理，明確農桿菌中Ti質粒的T-DNA可轉移至受體細胞，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示Ⅰ是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號），Ⅱ是部分肽鏈放大圖，請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A、該蛋白質中含有1條肽鏈、124個肽鍵
B、圖Ⅱ中含有的R基團是①②④⑥⑧
C、該蛋白質合成的場所是在細胞質中的核糖體上
D、從圖Ⅱ可推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家用槍烏賊的神經細胞研究鈉離子通過細胞膜的運輸方式，實驗如下：
實驗方法 現(xiàn)象
① 向槍烏賊的神經細胞內注入微量的放射性元素24Na 神經細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na
② 步驟同①，并加入某種藥物 神經細胞周圍溶液中未出現(xiàn)24Na
③ 步驟同②，并加入ATP 神經細胞周圍溶液中出現(xiàn)24Na
下列說法錯誤的是（　�。�
A、神經細胞排出24Na需要消耗ATP
B、“某藥物”的作用機理是抑制細胞呼吸
C、24Na通過細胞膜的方式是主動運輸
D、由實驗②③可知，神經細胞運輸24Na需載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關如圖所示的四種不同生物的相關敘述，正確的是（　　）
A、甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全水解
B、乙為低等植物細胞，細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C、丙既不屬于原核生物，也不屬于真核生物
D、丁的細胞中無線粒體卻能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在基因工程技術中，下列方法與目的基因獲得無關的是（　�。�
A、從基因組文庫中獲取
B、輻射誘變法
C、PCR法
D、人工合成法

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于生物科學史上一些經典實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、若小球藻類培養(yǎng)液中的水20%為H218O，則光合作用釋放的O2中約20%的氧原子為18O
B、經胰蛋白質酶處理的S型肺炎雙球菌提取物，不能使R型菌轉化為S型菌
C、用帶不同顏色熒光染料的抗體標記小鼠和人細胞膜的磷脂分子，可證明膜的流動性
D、摩爾根在實驗室培養(yǎng)的雄果蠅中首次發(fā)現(xiàn)了白眼性狀，該性狀來自基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用受光照強度、CO2度、溫度等影響，圖中四條曲線（a、b、c、d）為不同光照強度和不同CO2濃度下，馬鈴薯凈光合速率隨溫度變化而變化的曲線．A光照非常弱，CO2很少（遠小于0.03%）； b適當遮蔭（相當于全光照的1/25），CO2濃度為0.03%；c全光照（晴天不遮蔭），CO2濃度為0.03%；d全光照，CO2濃度為1.22%．請據(jù)圖回答：
（1）隨著光照強度和CO2濃度的降低，植物光合作用（以凈光合速率為指標）最適溫度的變化趨勢是
 
．原因是
 
．
（2）當曲線b凈光合速率為零時，真光合速率是否為零？為什么？
 
．
（3）在大田作物管理中，采取下列哪些措施可以提高凈光合速率？
 
．
A．通風    B．增施有機肥     C．延長生育期     D．施碳酸氫銨
（4）在有光條件下，停止供給CO2時，C3的濃度變化如下圖的
 
．若該植物為C4植物，則其葉片維管束鞘細胞中C3的變化如下圖
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng)，生物資源非常豐富．為了更好地保護和利用這些資源，某科研小組進行了為期一年的調研活動．請回答下列問題：
（1）調查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用
 
法．
（2）如表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果．
Pg Pn R
甲 15.9 2.8 13.1
乙 870.7 369.4 501.3
丙 1.8 0.6 1.2
丁 141.0 61.9 79.1
戊 211.5 20.1 191.4
注：甲乙丙丁表示不同的營養(yǎng)級，戊是分解者，Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物貯存的能量．表中R表示
 
，第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為
 
．
（3）如圖是該濕地系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解．圖中生產者是
 
（用字母表示）．如果E取食A的比例由
1
5
調整為
1
2
，則E的量是原來的
 
倍（能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數(shù)點后一位）．
（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水，調節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值，保護其中的珍稀動物，是在
 
層次上保護生物的多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)敘述錯誤的是（　�。�
A、物質是指組成生物體的一些化學元素
B、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)又叫生物地球化學循環(huán)
C、物質在生物群落和無機環(huán)境之間的反復循環(huán)利用
D、物質在循環(huán)過程中不斷遞減

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