11．在a、b、c三個密封的錐形瓶內(nèi)分別盛有等量的、成分相同的酵母菌和葡萄糖溶液，現(xiàn)進行如下處理：a瓶通入空氣；b瓶通入氮氣；c瓶通入空氣并保持90℃恒溫，則呼吸作用由強到弱的順序是（　�。�
A．c＞b＞aB．b＞a＞cC．a＞b＞cD．a＞c＞b

分析 酵母菌是兼性厭氧微生物，有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，并釋放大量能量；無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，并釋放少量能量．酶的活性受溫度的影響，溫度過高能導致酶的活性失去．

解答 解：酵母菌為兼性厭氧型微生物，向裝置中通入空氣，可進行有氧呼吸；通入氮氣，可進行無氧呼吸；保持90℃恒溫下，酵母菌會因環(huán)境溫度過高而死亡，所以a瓶進行有氧呼吸，呼吸作用最強；b瓶進行無氧呼吸，呼吸作用較弱；c瓶不能進行細胞呼吸．因此，呼吸作用由強到弱的順序是a＞b＞c．
故選：C．

點評 本題考查細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．五大類植物激素的部分生理效應如表所示，根據(jù)表中信息不能得出的結(jié)論是（　　）
植物激素種子萌發(fā)頂端優(yōu)勢果實生長器官脫落
生長素/++-
赤霉素+++-
細胞分裂素+-+-
脫落酸-//+
乙烯//-+
注：“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用，“/”表示無明顯作用．
A．生長素和赤霉素均可以促進插條生根
B．在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)方面，赤霉素和細胞分裂素起協(xié)同作用
C．植物的生長發(fā)育過程是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的
D．同一激素在植物生長發(fā)育的不同階段引起的生理效應可以不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的描述，錯誤的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)僅指內(nèi)環(huán)境成分的相對穩(wěn)定
B．手腳磨出的“水泡”中主要是組織液
C．血漿中的水主要來自消化道、組織液和淋巴
D．激素可以從組織液中進入血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有A和B兩個肉牛品種，A品種牛的細胞組成可表示為A細胞核、A細胞質(zhì)，B品種牛則為B細胞核、B細胞質(zhì)．
（1）如果要獲得一頭克隆牛，使其細胞由A細胞核和B細胞質(zhì)組成，基本步驟是，從A品種牛體內(nèi)取出體細胞，進行體外培養(yǎng)．然后再從培養(yǎng)細胞中取出細胞核注入B品種牛的去核卵母細胞，經(jīng)過某處刺激和培養(yǎng)后，可形成胚胎，該胚胎被稱為重組胚胎，將該胚胎移入代孕母牛的子宮中，通過培育可達到目的．
（2）克隆牛的產(chǎn)生說明動物體細胞核具有全能性．克隆牛的性狀主要表現(xiàn)A品種牛的特征．由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比，雜交牛細胞核的遺傳物質(zhì)來自兩個親本，細胞質(zhì)來自雌性親本，克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成不同（相同、不同）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示A、B兩個特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔．有關(guān)解釋正確的是（　　）

①一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多；
②能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減；
③若A和B中玉米的數(shù)量相同且能量傳遞效率都為10%，當A能養(yǎng)活10000人時，則B最多能養(yǎng)活1000人；
④若土壤含相同濃度的難降解污染物，則A中的人類比 B中的人類體內(nèi)污染物濃度低．
A．①③B．①②③C．①②③④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．2002年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者英國科學家約翰•蘇爾斯頓，發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細胞中的nuc-1基因，它所編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解（nuc-1基因被稱為細胞“凋亡基因”）．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．生物發(fā)育過程中，細胞的產(chǎn)生和凋亡始終保持動態(tài)平衡
B．若能激活細胞凋亡基因，則可特異地殺死癌細胞
C．蝌蚪尾的自溶現(xiàn)象是細胞凋亡的具體表現(xiàn)
D．細胞中遺傳信息表達受阻是細胞凋亡的具體表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列四組生物中，都屬于真核生物的是（　�。�
A．草履蟲和衣藻B．細菌和豌豆C．藍藻和酵母菌D．噬菌體和霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是（　�。�
A．利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對微生物進行計數(shù)
B．接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落
C．臨時保藏的菌種一般是接種到試管的斜面培養(yǎng)基上
D．在伊紅美藍培養(yǎng)基上，可以篩選出菌落為黑色的大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
B．細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
D．膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸

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