【題目】如圖1為典型的細胞核及周圍部分結(jié)構示意圖,圖2是細胞內(nèi)的動力車間的結(jié)構示意圖,請據(jù)圖分析,以下說法錯誤的是( )
A.只有在動植物細胞中,使用電子顯微鏡才可以看到圖1、圖2所示的結(jié)構
B.圖1中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和[5]核膜的連通,使細胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
C.圖2中線粒體內(nèi)膜和外模的組成成分與細胞膜相似,都是以磷脂雙分子層為基本支架
D.能夠進出核孔的物質(zhì)有RNA,ATP和某些蛋白質(zhì)等
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在檢測下列物質(zhì)時所選用的實驗材料、試劑和反應現(xiàn)象都正確的是( )
選項 | 檢測物質(zhì) | 實驗材料 | 試劑 | 反應現(xiàn)象 | |
A | 還原糖 | 胡蘿卜 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 | |
B | 蛋白質(zhì) | 豆?jié){ | 雙縮脲試劑 | 藍色 | |
C | 脂肪 | 花生子葉 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | |
D | DNA | 人口腔上皮細胞 | 吡羅紅 | 紅色 | |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關科學家的經(jīng)典研究中,采取了同位素標記法的是( 。 ①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位;
②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學能;
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水;
④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對激素調(diào)控的描述中,正確的是( )
A.激素調(diào)控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的
B.激素調(diào)控的啟動較快,持續(xù)時間較長
C.人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的
D.激素調(diào)控迅速而精確,反應時間短
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組想對土壤中能分解尿素的細菌進行分離,并統(tǒng)計每克土壤樣品中的活菌數(shù)目,確定了培養(yǎng)基配方(如下表)。將配方中各種物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到l 000 mL,再經(jīng)高溫滅菌,制成固體培養(yǎng)基以備用。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
11.4g | 2.1g | 0.2g | 1.0g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
(1)為保持干燥,培養(yǎng)皿用________________法滅菌;待培養(yǎng)基冷卻到________℃(填“20”“30”“40”或“50”)左右時,在酒精燈附近倒平板;待平板冷卻凝固后,將平板倒過來放置,可以防止____________________________,防止造成污染。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學不能分離出土壤中分解尿素的細菌,原因是____________________________________________。
(3)該同學采用稀釋涂布平板法檢測樣液中細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是________________________________;然后,將l mL樣液稀釋l00倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37,據(jù)此可得出每升樣液中的活菌數(shù)為________________。
(4)若該同學采用顯微鏡直接計數(shù)法測量細菌數(shù)量,左下圖是一塊血細胞計數(shù)板正面示意圖,其上有________個計數(shù)室。右下圖是計數(shù)室中一個中格的細菌分布示意圖,該中格內(nèi)細菌數(shù)量應計為________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關化合物的描述正確的是( )
A.單糖都是動植物細胞共有的糖類
B.脂肪酸和多糖都屬于生物大分子
C.蛋白質(zhì)和DNA是所有細胞共有的化合物
D.磷脂和膽固醇均屬于組成動物細胞膜的脂質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是 -G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是
A. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
D. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1880年美國生物學家G.Engelmann設計了一個實驗研究光合作用的光譜。他將三棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上,并在水綿的懸液中放入好氧細菌,觀察細菌的聚集情況(如圖),他得出光合作用在紅光區(qū)和藍紫光區(qū)最強。這個實驗的思路是( )
A. 細菌對不同的光反應不同,細菌聚集多的地方,水綿光合作用強
B. 好氧細菌聚集多的地方,水綿光合作用產(chǎn)生的有機物多,則在該種光照射下植物光合作用強
C. 好氧細菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強,則在該種光照射下植物光合作用強
D. 聚集的好氧細菌大量消耗光合作用產(chǎn)物——O2,使水綿的光合作用速度加快,則該種光有利于光合作用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com