選項(xiàng) | 種內(nèi)互助 | 種內(nèi) 斗爭(zhēng) | 共生 | 寄生 | 競(jìng)爭(zhēng) | 捕食 |
A | ③ | ⑤ | ② | ① | ④ | - |
B | ② | ④ | ①③ | - | ⑤ | - |
C | ② | ④ | ① | - | ⑤ | ③ |
D | ② | ④ | ①⑤ | - | ⑤ | ③ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、種內(nèi)關(guān)系:
(1)種內(nèi)互助:同種生物的個(gè)體或種群在生活過程中互相協(xié)作,以維護(hù)生存的現(xiàn)象,很多動(dòng)物的群聚生活方式就是常見的種內(nèi)互助現(xiàn)象.
(2)種內(nèi)斗爭(zhēng):同種生物個(gè)體之間,由于爭(zhēng)奪食物,棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭(zhēng),叫做種內(nèi)斗爭(zhēng).
2、種間關(guān)系:
(1)寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活.
(2)競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等,使得一種數(shù)量增多,另一種生物大量減少或死亡.
(3)互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.
(4)捕食:一種生物以另一種生物為食.
解答 解:①白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲能夠?qū)⒛纠w維分解成果糖,這些果糖既可以供白蟻利用,又可以作為鞭毛蟲的食物,則兩者之間相互依賴,彼此有利,屬于互利共生的關(guān)系;
②白尾鹿遇危險(xiǎn)而逃跑時(shí),尾巴高舉顯示出臀部白斑以告訴同類,屬于種內(nèi)互助;
③小丑魚喜歡在有毒的?|手間活動(dòng),以求保護(hù),屬于互利共生的關(guān)系;
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為,以保證其繁殖所需空間屬于種內(nèi)斗爭(zhēng);
⑤榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長,但這一過程往往最終把其他樹木纏死,之間是你死我活的關(guān)系,屬于競(jìng)爭(zhēng);
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的種間關(guān)系和種內(nèi)關(guān)系,解題的關(guān)鍵是正確的區(qū)分種內(nèi)斗爭(zhēng)、種內(nèi)互助和競(jìng)爭(zhēng)的概念,并從題干中提取有效的信息,靈活的運(yùn)用概念進(jìn)行解題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈 | |
B. | 氨基酸→二肽→多肽→蛋白質(zhì) | |
C. | 核糖→核糖核苷酸→核糖核苷酸鏈→RNA | |
D. | 葡萄糖→蔗糖→淀粉→纖維素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧英才華僑中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是
A.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳
D.良好心態(tài)有利于神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能,從而延緩衰老
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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家利用人類干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中培育出了“微型人腦”,該組織己經(jīng)達(dá)到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨(dú)立思考。下列相關(guān)描述正確的是
A.將人體干細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
B.在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老等過程
C.若培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞凋亡,其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.若培育過程發(fā)生了細(xì)胞壞死,則屬于基因控制下的編程性死亡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將人、鼠細(xì)胞懸液混合并誘導(dǎo)細(xì)胞融合(只考慮細(xì)胞兩兩融合)后,在HAT培養(yǎng)基上,同時(shí)含有T、H基因(獨(dú)立遺傳)的細(xì)胞才能存活和增殖。增殖過程中,細(xì)胞內(nèi)人染色體隨機(jī)丟失,只殘留一條或幾條。對(duì)處于分裂中期細(xì)胞的鏡檢結(jié)果如下表。下列敘述正確的是
A.在HAT培養(yǎng)基上,融合細(xì)胞均能存活和增殖
B.可以確定①的基因組成為TTTTHHhhhh
C.可以確定①②③的相關(guān)基因組成相同
D.可以將T(t)基因定位于人第17染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、2 分別為“DNA 的粗提取與鑒定冶實(shí)驗(yàn)中部分操作步驟示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 圖1、2 中加入蒸餾水稀釋的目的相同
B. 圖1 中完成過濾之后保留濾液
C. 圖2 中完成過濾之后棄去濾液
D. 在圖1 雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 平均年齡 | 吸毒史 | 吸毒量 | LH(mlu/mL) | FSH(mlu/mL) | 睪丸酮(mlu/mL) |
吸毒者 | 23歲 | 4年 | 1.4g/d | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23歲 | - | - | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌無線粒體,有核糖體 | |
B. | 水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡 | |
C. | 酵母菌有線粒體而無葉綠體 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞中核酸的細(xì)胞器只有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用 | |
B. | 血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境 | |
C. | 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 | |
D. | 腎上腺、甲狀腺、汗腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中 |
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