細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，叫做染色體，染色體的主要成分是
 
和
 
．
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)．染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時(shí)叫染色體．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在．
解答： 解：染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)．
故答案為：
DNA  蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng)：本題考查染色體的組成，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

加拿大科學(xué)家斯坦曼因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)樹突狀細(xì)胞（簡(jiǎn)稱DC）獲得2011年諾貝爾獎(jiǎng)．DC屬于識(shí)別病原侵入的第一道防線，未成熟的DC具有結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用，在感染或炎癥反應(yīng)時(shí)，被激活的DC開始由非淋巴器官到二級(jí)淋巴器官的移位，激活機(jī)體的細(xì)胞免疫和體液免疫．請(qǐng)結(jié)合下面的免疫調(diào)節(jié)圖解回答相關(guān)問題：
（1）圖中B、E的名稱分別是
 
和
 
．B細(xì)胞可來自于
 
細(xì)胞的增殖與分化．
（2）圖中F為靶細(xì)胞，E與F接觸后會(huì)激活F細(xì)胞內(nèi)溶酶體導(dǎo)致F裂解死亡，該免疫方式稱為
 
．
（3）圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞有
 
（選填圖中字母）．
（4）G細(xì)胞的數(shù)量若
 
（選填“增加”或“減少”）會(huì)提高器官移植的成活率，若
 
（選填“增加”或“減少”）能起到抗癌的作用．
（5）某人患病后，未做皮試就注射了青霉素，結(jié)果引發(fā)過敏，這說明他并不是第一次接觸青霉素，其體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體，該物質(zhì)若結(jié)合到自身正常細(xì)胞上，造成自身細(xì)胞被破壞，這在免疫學(xué)上稱為
 
�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是光合作用示意圖，圖2是在自然條件下CO2濃度對(duì)光合作用影響的示意圖．據(jù)此請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中甲、乙和丙分別是
 
、
 
、
 
，如果降低光照強(qiáng)度，（CH2O）的產(chǎn)生速率會(huì)
 
 （填“加快”、“減慢”或“不變”），原因是
 
．
（2）CO2的濃度直接影響
 
過程，圖2中在
 
點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大，此時(shí)限制光合作用主要的環(huán)境因素可能有
 
．
（3）如圖3所示裝置里的葉片中氣體均被抽出，生物實(shí)驗(yàn)小組用多組這種實(shí)驗(yàn)裝置來探究某種因素對(duì)光合作用速率的影響，坐標(biāo)曲線圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
①該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
，
NaHCO3溶液的作用是
 
o
②c點(diǎn)以后葉片上浮的時(shí)間延長(zhǎng)，最可能的原因是
 
．
③此裝置還可以用于探究光照強(qiáng)度和溫度等環(huán)境因素對(duì)光合作用速率的影響，條件是除了要研究的因素外，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水或失水？請(qǐng)對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（1）針對(duì)上面的問題，你作出的假設(shè)是：
 
，請(qǐng)說出該假設(shè)的主要依據(jù)是
 
．
（2）選用
 
細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，既便于取材又利于觀察．
（3）除取材工具外，需準(zhǔn)備的溶液有：蒸餾水、
 
、9%NaCl；需用的觀察器具主要有：
 
．
（4）將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組合以表格形式列出如下：
 

（5）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)是
 
，將為你的假設(shè)提供有力的證據(jù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)菌是沒有
 
的單細(xì)胞生物；病毒是沒有
 
結(jié)構(gòu)的生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血栓主要由不溶性的纖維蛋白等物質(zhì)組成．納豆激酶（NK）是一種在納豆發(fā)酵過程中由納豆桿菌產(chǎn)生的蛋白酶，它不但能直接作用于纖維蛋白（A過程），還能間接激活體內(nèi)纖溶酶原（B過程）．溶栓機(jī)理如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)寫出一種接種納豆桿菌常用的方法：
 
；其培養(yǎng)基中，至少應(yīng)含有碳源、氮源、
 
．
（2）納豆桿菌的遺傳物質(zhì)的基本單位有
 
種．
（3）NK的間接作用是通過
 
，激活體內(nèi)纖溶酶原生成纖溶酶，溶解血栓．
加入物質(zhì)的成分試管1試管2
1A
 
1g1g
2緩沖液1mL1mL
3納豆激酶（NK）溶液1mL/
4B
 
/1mL
（4）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)材料，比較NK與內(nèi)源性纖溶酶的溶栓效果，請(qǐng)補(bǔ)全表格空白位置上的相應(yīng)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)材料：NK溶液、內(nèi)源性纖溶酶溶液、纖維蛋白塊、蛋清溶液、緩沖液、雙縮脲試劑、量筒、試管和秒表．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①按順序依次加入相關(guān)物質(zhì)：第1步加的A物質(zhì)是
 
；第2步加緩沖液的主要作用是
 
；第4步加的B物質(zhì)是
 
．
②觀察和記錄
 
．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：略．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種生物的分類圖，關(guān)于①②③④各類生物各自共同特征的敘述不正確的是（　　）
A、①中兩個(gè)生物之間是寄生關(guān)系
B、②中都是原核生物，以DNA為遺傳物質(zhì)
C、③中都具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁
D、④中生物都能利用無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)自然種群中，假設(shè)由基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體組成，其中AA占30%，aa占20%，則該種群中a的基因頻率為（　　）
A、30%B、45%
C、50%D、55%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成生命的元素和化合物敘述完全正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、淀粉、DNA和RNA徹底水解所得產(chǎn)物中都有單糖
B、人體肌細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成蛋白質(zhì)的元素都是大量元素
C、P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成
D、大腸桿菌T2噬菌體和煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)都含有硫元素

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