人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)  （Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）如圖所示．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，人群中男性患病率低于女性
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，人群中男性患病率等于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，人群中患病者全為男性
D、位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時，一對夫婦的后代男女性狀的表現(xiàn)一致
考點：伴性遺傳
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是關(guān)于X和Y染色體上的基因的遺傳，根據(jù)選項涉及 的 知識點進行分析綜合，做出判斷．
解答： 解：A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，人群中男性患病率高于女性．所以A描述錯誤．
B、Ⅱ片段是同源區(qū)段，Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，人群中男性患病率不一定等于女性．所以B描述錯誤．
C、Ⅲ片段位于Y的非同源區(qū)段，其上的基因控制的遺傳病人群中患病者全為男性．所以C描述正確．
D、Ⅱ片段是同源區(qū)段，Ⅱ片段上基因在遺傳時，一對夫婦的后代男女性狀的表現(xiàn)不一定一致．所以D描述錯誤．
故應選C．
點評：本題的知識點是X與Y染色體的 同源區(qū)段與非同源區(qū)段上的基因的遺傳與性別的關(guān)系，主要考查學生對伴性遺傳的理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實驗．（實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率）
實驗一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2釋放速率．
實驗二：將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2釋放速率．
實驗結(jié)果如圖．請據(jù)圖回答：
（1）在實驗的濃度范圍內(nèi)，隨著KHCO3溶液濃度的升高，葉綠體、葉切片的O2釋放速率均
 
，原因是光合作用所需的
 
增加導致的．
（2）在相同KHCO3溶液濃度下，葉切片的O2釋放速率
 
（填大于/小于/等于）葉綠體的O2釋放速率．原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被
 
．
（3）為探究第（2）題的原因分析是否正確，設(shè)計以下實驗方案，請補充．
稱取
 
g四葉齡水稻葉片，切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0.01、0.05、0.1mol?L-1的KHCO3溶液中，在
 
條件下，分別用氧電極測定其
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在CO2濃度一定、溫度適宜的環(huán)境中，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結(jié)果如下表：（表中負值表示CO2釋放，正值表示CO2吸收）
光照強度（klx）2.04.06.08.09.010.0
CO2[mg/（100cm2?h）]-2.02.06.010.012.012.0
下列選項中正確的是（　�。�
A、光照強度在8.0～9.0klx之間時，細胞內(nèi)合成ATP的速率不變
B、光照強度在2.0klx時，細胞內(nèi)不進行光合作用
C、光照強度在8.0klx時，細胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣
D、超過9klx時，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2濃度的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)下列實驗的敘述中正確的是（　�。�
①觀察葉綠體；②觀察線粒體；③觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原；④探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系．
A、只有①不需要染色處理
B、只有②需要活體材料
C、只有③需要設(shè)置對照
D、只有④不需要應用顯微鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知甲和乙是同一生物體內(nèi)的兩個細胞，通過對其染色體數(shù)目的觀察得知，甲細胞中的染色體數(shù)目是乙細胞的二倍．對此最合理的解釋是（　�。�
A、甲細胞是正常的體細胞，乙細胞是處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞
B、甲細胞是處于有絲分裂中期的細胞，乙細胞是處于有絲分裂后期的細胞
C、甲細胞是減數(shù)分裂過程中同源染色體正在分離的細胞，乙細胞是減數(shù)分裂過程中著絲點分裂為二的細胞
D、甲細胞是有絲分裂過程中著絲點分裂為二的細胞，乙細胞是減數(shù)分裂過程中同源染色體正在分離的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

選取健壯飽滿的絞股藍種子進行實驗．在六個100mm培養(yǎng)皿中，分別添加濃度為0.05、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5mg/L 的NAA溶液10mL，各均勻放置充分吸水處理的絞股藍種子50粒，2小時后，將各培養(yǎng)皿置于相同的最適條件下培養(yǎng)，定期統(tǒng)計種子的發(fā)芽率．據(jù)此實驗不能得出NAA對種子萌發(fā)作用的具體結(jié)論，主要原因是（　　）
A、實驗中有未控制的無關(guān)變量干擾
B、此實驗沒有設(shè)計重復實驗以控制誤差
C、實驗中種子萌發(fā)的最適培養(yǎng)條件不詳
D、此實驗沒有設(shè)計空白實驗作對照

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述錯誤的是（　　）
A、它是無消耗、多效益的工程
B、追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏
C、實現(xiàn)廢物資源化的良性循環(huán)
D、實現(xiàn)了能量的多級利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①一定是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、②一定與細胞壁的形成有關(guān)
C、③一定是葉綠體內(nèi)膜
D、④一定是線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

病毒EV71常引起兒童手足口病、病毒性咽喉炎．下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的說法正確的是（　　）
A、EV71侵入機體后經(jīng)T細胞攝取處理，暴露出EV71所特有的抗原
B、效應T細胞通過釋放淋巴因子攻擊被EV71入侵的細胞
C、患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D、患兒感染EV71后，需體液免疫和細胞免疫共同作用才能徹底清除

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