A、用Ca2+處理有四環(huán)素抗性的大腸桿菌使其變成感受態(tài) |
B、用含抗四環(huán)素基因的質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體 |
C、利用反轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得B一珠蛋白基因 |
D、用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選導人重組質(zhì)粒的工程菌 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、腺嘌呤、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸 |
B、腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸 |
C、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺昔、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤 |
D、腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素和胰高血糖素 |
B、甲狀腺激素和促甲狀腺激素 |
C、胰島素和胰蛋白酶 |
D、抗利尿激素和RNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人在饑餓時,ATP可水解為一個腺苷和三個磷酸 |
B、ATP的元素組成有C、H、O、N、P |
C、ATP中的能量可來自光能和化學能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學能 |
D、在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S型細菌的DNA水解酶 |
B、S型細菌的蛋白質(zhì) |
C、R型細菌的DNA |
D、S型細菌的DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在圖中a-c段內(nèi),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性逐漸提高 |
B、在圖中e點是,青蛙種群數(shù)量達到K值,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動處于相對穩(wěn)定狀態(tài) |
C、在測量時期內(nèi),青蛙種群呈“S”型曲線增長 |
D、上述情況表明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個純合子交配后,后代必是純合子 |
B、兩個雜合子交配后,后代必是雜合子 |
C、純合子自交的后代全是純合子 |
D、雜合子自交的后代全是雜合子 |
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