【題目】某種細(xì)菌（Z）能依賴其細(xì)胞膜上的H+載體將胞內(nèi)的H+排出，該過(guò)程需要消耗ATP。研究者得到該細(xì)菌H+載體結(jié)構(gòu)改變的一種突變體（T），并比較了Z、T分別純培養(yǎng)時(shí)細(xì)菌數(shù)量和培養(yǎng)液pH的變化規(guī)律，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

A.細(xì)菌消耗的ATP來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B.T細(xì)菌可能是主動(dòng)運(yùn)輸排出H+能力下降的一種突變體

C.pH為4.5后Z細(xì)菌群體中個(gè)體的繁殖速率開始小于死亡速率

D.培養(yǎng)環(huán)境的空間、資源有限和天敵增加使兩種菌呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)

【答案】B

【解析】

統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法
（1）顯微鏡直接計(jì)數(shù)法
①原理：利用特定細(xì)菌計(jì)數(shù)板或血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，在顯微鏡下計(jì)算一定容積的樣品中微生物數(shù)量；②方法：用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)； ③缺點(diǎn)：不能區(qū)分死菌與活菌。
（2）間接計(jì)數(shù)法（活菌計(jì)數(shù)法）
①原理：當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落，來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，就能推測(cè)出樣品中大約含有多少活菌。
②操作
a、設(shè)置重復(fù)組，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力與準(zhǔn)確性。
b、為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
③計(jì)算公式：每克樣品中的菌株數(shù)=（c÷V）×M，其中c代表某一稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)，V代表涂布平板時(shí)所用的稀釋液的體積（mL），M代表稀釋倍數(shù)。

A、細(xì)菌沒(méi)有線粒體，A錯(cuò)誤；

B、T和Z培養(yǎng)液pH比較，T組培養(yǎng)液中pH下降較慢，說(shuō)明從胞內(nèi)排出的H+較少，T細(xì)菌可能是H+載體功能降低的一種突變體，B正確；
C、pH在4.5左右Z細(xì)菌增長(zhǎng)速率較快，C錯(cuò)誤；

D、據(jù)題意可知，兩種菌呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)是培養(yǎng)環(huán)境的空間、資源有限以及pH影響所致，D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將水稻寬葉粳（KYJ）品系，用甲基磺酸乙酯誘變獲得窄葉突變體zy17。

（1）用甲基磺酸乙酯誘導(dǎo)水稻發(fā)生基因突變，會(huì)導(dǎo)致同一個(gè)體中有多個(gè)基因發(fā)生突變，說(shuō)明誘變育種可以___________，如：A基因突變?yōu)?/span>a、B基因突變?yōu)?/span>b、c基因突變?yōu)?/span>C……

（2）純合窄葉突變體zy17與純合寬葉粳（KYJ）雜交獲得F1，F1自交獲得F2。

①若F2中出現(xiàn)___________現(xiàn)象，可判斷此對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且窄葉為隱性性狀。將控制窄葉性狀的基因記為a基因。

②若B、b基因與A、a基因位于不同的染色體上。上述突變體zy17（aabb）與純合寬葉粳（AABB）雜交，得F1。F1經(jīng)過(guò)___________分裂過(guò)程形成配子時(shí)，非同源染色體發(fā)生___________。F1自交獲得的F2中，窄葉群體的B基因頻率___________（填寫“大于”、“等于”或“小于”）b基因頻率。

（3）為確定控制窄葉性狀的基因a在基因組中的位置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

不同的染色體上有若干不同的特定DNA序列。提取F2群體中若干窄葉植株的DNA，不同株的DNA等量混合，得到DNA混合物。從DNA混合物中擴(kuò)增某一特定DNA序列，以寬葉粳（KYJ）品系的相應(yīng)特定DNA序列做為標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)擴(kuò)增出的DNA片段中發(fā)生突變的核苷酸序列所占的比例。其他特定DNA序列也按上述方法擴(kuò)增并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。下圖表示其中的兩個(gè)結(jié)果。

①若序列比對(duì)結(jié)果為___________（填寫“結(jié)果1”或“結(jié)果2”），則此序列可能位于窄葉基因a中。經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)有6個(gè)序列符合上述結(jié)果。

②6個(gè)突變序列中有4個(gè)被認(rèn)為與窄葉突變體表型改變沒(méi)有因果關(guān)系，請(qǐng)從突變序列在DNA上位置的角度說(shuō)出做出這一判斷的理由是____________________。

③另外2個(gè)突變序列分別位于基因甲、乙中�；蚣�，編碼一種蛋白質(zhì)。甲中的某一位點(diǎn)的堿基序列“—GAT—”在突變體中變?yōu)椤啊?/span>AAT—”，改變前后均不對(duì)應(yīng)終止密碼子。這種變異屬于基因突變中的堿基（對(duì)）的___________，若此突變導(dǎo)致___________，則可以認(rèn)為此突變與表型的改變有關(guān)，需要針對(duì)此基因進(jìn)一步研究。

基因乙的堿基序列丟失兩個(gè)堿基，使得其編碼的蛋白質(zhì)的分子量與寬葉粳（KYJ）中的此蛋白質(zhì)相比明顯變小，推測(cè)其原因是____________________。結(jié)合其它研究結(jié)果，確定基因乙是決定“窄葉”的基因a。

（4）綜合上述研究，請(qǐng)?zhí)岢鲫P(guān)于窄葉基因乙（a）的進(jìn)一步研究的方向。____________________

（5）在實(shí)際生產(chǎn)中窄葉突變體的產(chǎn)量并不高，保留此類型的水稻的意義是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1957年克里克提出“中心法則”，1970年他又重申了中心法則的重要性并完善了中心法則（如圖),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 中心法則描述了生物界遺傳信息的傳遞過(guò)程

B. 堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了遺傳信息傳遞的準(zhǔn)確性

C. 圖中①⑤過(guò)程都可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生

D. 中心法則揭示了生物界共用同一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某人在攝食后及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.攝食后血糖濃度升高，與胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)有關(guān)

B.A點(diǎn)后血糖濃度降低，與組織細(xì)胞對(duì)血漿中葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存有關(guān)

C.B點(diǎn)后血糖濃度升高，與胰高血糖素促進(jìn)肝糖元的分解有關(guān)

D.血糖濃度正常水平的維持是通過(guò)反饋調(diào)節(jié)達(dá)成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼壓升高會(huì)通過(guò)機(jī)械壓迫和引起視神經(jīng)缺血兩種機(jī)制導(dǎo)致視神經(jīng)損害，進(jìn)而使人患青光眼。臨床上多采用降低眼壓的手段治療青光眼，但眼壓恢復(fù)正常時(shí)，視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞受損數(shù)目增多，使損傷加劇，最終視力銳減。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)神經(jīng)節(jié)細(xì)胞與其他神經(jīng)細(xì)胞關(guān)系如圖所示。當(dāng)感光細(xì)胞受到刺激時(shí)，其膜內(nèi)電位變化是__________，同時(shí)釋放_______到達(dá)雙極細(xì)胞，引起雙極細(xì)胞產(chǎn)生興奮進(jìn)而大腦皮層形成視覺(jué)。人體內(nèi)能夠傳遞信息的物質(zhì)還有____________(至少答出兩類)。

(2)從反射弧的組成來(lái)看，視覺(jué)的形成過(guò)程是__________，該過(guò)程__________(填“是”或“不是”)條件反射。

(3)T細(xì)胞通常被一層叫做血視網(wǎng)膜屏障的緊密細(xì)胞阻止進(jìn)入視網(wǎng)膜，以抑制眼睛的炎癥。研究人員發(fā)現(xiàn)眼壓升高時(shí)，T細(xì)胞能夠通過(guò)這個(gè)屏障進(jìn)入視網(wǎng)膜。熱休克蛋白是細(xì)胞受到不同刺激時(shí)產(chǎn)生的一組具有保護(hù)細(xì)胞作用的高度表達(dá)蛋白。通常，T細(xì)胞________________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)靶向人體自身細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白。青光眼患者體內(nèi)往往共生著能產(chǎn)生熱休克蛋白的菌群。結(jié)合以上事實(shí)，請(qǐng)說(shuō)明青光眼視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞受損的最可能原因是__________________。這進(jìn)一步表明，T細(xì)胞是青光眼視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞受損的原因，青光眼實(shí)際上是一種_________疾病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型和“S”型曲線，陰影部分代表環(huán)境阻力，K值是S型曲線的最大值。當(dāng)環(huán)境阻力增大時(shí)，K值的變化是 （ ）

A.增大B.減小C.不變D.無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為細(xì)胞核DNA遺傳信息的傳遞過(guò)程，甲、乙表示物質(zhì)，①、②和③表示過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞分裂過(guò)程中，過(guò)程①發(fā)生的時(shí)期是__________，該過(guò)程利用細(xì)胞中的四種__________為原料，按照__________原則合成子鏈。

（2）過(guò)程②是__________，發(fā)生的場(chǎng)所是__________；過(guò)程③需要的模板甲是__________，所需原料由__________運(yùn)輸。通過(guò)②、③產(chǎn)生物質(zhì)乙的過(guò)程合稱為__________。

（3）已知甲的部分序列為…CUGGCUUCU…，則合成甲時(shí)作為模板的DNA單鏈上相應(yīng)的堿基序列是__________。核糖體在甲上的移動(dòng)方向是__________（填“向左”或“向右”）。

（4）由于基因突變，甲中的一個(gè)堿基A變?yōu)?/span>G，而乙并未發(fā)生變化，其原因最可能是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體生物的細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示，_________分裂，該細(xì)胞繼續(xù)分裂結(jié)束后形成________。

（2）乙圖細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)目之比為________，在最終形成的一個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條。

（3）甲乙兩圖中含有姐妹染色單體的是________圖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組從當(dāng)?shù)胤N植花生的農(nóng)民那里聽到一個(gè)偏方：服用花生地下根莖水煮液可治療糖尿病。于是該小組設(shè)計(jì)了“探究花生根莖水煮液對(duì)小鼠血糖影響”的實(shí)驗(yàn)。

材料與用具：花生根莖水煮液、生理鹽水、蒸餾水，糖尿病模型小鼠雌性20只、雄性20只，健康小鼠雌、雄各5只，動(dòng)物血糖測(cè)試儀等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）將_____________________分為四個(gè)組并編號(hào)B、C、D、E，另取10只健康小鼠作為_____________，設(shè)為A組，用血糖測(cè)量?jī)x測(cè)定各組小鼠的血糖值并統(tǒng)計(jì)。

（2）給藥方法：B組生理鹽水；C組花生根莖水煮液低劑量（10g/kg）；D組花生根莖水煮液中劑量（20g/kg）；E組花生根莖水煮液高劑量（30g/kg）。B～E組每天分別按每只0. 2mL灌胃，連續(xù)14天。則對(duì)A組的操作應(yīng)是______________。灌胃14天后，進(jìn)行血糖值的測(cè)定，結(jié)果見下表。

表：各組灌胃前、后血糖值比較

組別

灌胃前

灌胃

血糖差值

A組

9. 044

9. 290

0. 246

B組

10. 453

12. 610

2. 157

C組

10. 774

10. 546

-0. 228

D組

10. 562

9. 987

-0. 575

E組

10. 770

9. 801

-0. 969

數(shù)據(jù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

（3）①A組與B組小鼠灌胃后血糖值均較灌胃前有所升高，可能是因灌胃刺激引起緊張導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生的____________（填激素）增多，從而升高小鼠血糖值。

②本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________________________

（4）機(jī)體內(nèi)能降低血糖濃度的激素是___________，其生理功能是______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案