【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是_________,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是______________。

(2)若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為____________。

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有_______種,分子中___________的不同決定了c的種類不同。

(4)物質(zhì)d是____________,d和__________、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。

【答案】 葡萄糖 糖原 脂肪 mn-18(n-2) 4 含氮堿基 雄性激素 膽固醇

【解析】分析題圖A是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),可能是淀粉或脂肪,B是蛋白質(zhì)核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成故C是RNA,a是葡萄糖b是氨基酸,c是核糖核苷酸,d是雄性激素

(1)由分析可知,A是淀粉基本組成單位a是葡萄糖,動(dòng)物細(xì)胞中與淀粉相似的物質(zhì)是糖原。在動(dòng)物、植物細(xì)胞均可含有并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小的物質(zhì)是脂肪

(2)b是氨基酸分子結(jié)構(gòu)通式是,n個(gè)b脫水縮合形成2條肽鏈,脫去的水分子數(shù)是(n-2),若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-18(n-2)。

(3)核糖體由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成,c是核糖核苷酸,因?yàn)閴A基有A、U、C、G四種,所以c有4種,分子中堿基的不同決定了c的種類不同

(4)d能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持動(dòng)物的第二性征所以d是性激素。固醇包括性激素、維生素D、膽固醇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個(gè)位點(diǎn),圖乙是某一反射弧中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖甲中,如果在③處給予適宜刺激,產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,可引起突觸后膜出現(xiàn)狀態(tài),即可在肌膜上引起并傳播到肌纖維內(nèi)部時(shí),最終引起肌肉收縮.
(2)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn).若刺激病人手指,病人手能動(dòng)但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是
(3)人的手指意外觸到火焰會(huì)縮手,該縮手反射的神經(jīng)中樞在 . 而消防隊(duì)員在火海中救人時(shí)雙手雖觸碰火焰,卻不會(huì)發(fā)生縮手反射,這說(shuō)明 . 傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到會(huì)形成痛覺.
(4)圖乙是的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,圖乙中興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳導(dǎo)方向是 , 并請(qǐng)解釋一下為什么在此結(jié)構(gòu)中只能按照這種方向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,則淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中,不正確的是(  )

A. 染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期

B. 染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. 減數(shù)分裂時(shí)染色體復(fù)制一次細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

D. 受精卵進(jìn)行的細(xì)胞分裂一定是減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示菜群島上蟬的物種演化示意圖,其中甲、乙、丙、丁、戊分別代表不同種的蟬.下列敘述不正確的是(

A.由乙形成丙和丁的過(guò)程說(shuō)明變異是不定向的
B.物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結(jié)果
C.由甲形成乙和戊的過(guò)程是自然選擇的結(jié)果
D.群島上各種蟬的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化相互影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a____b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在______,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)溶液濃度大小是a____b。

(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是______________(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是_______。

此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是__________

A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能

(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某女性患紅綠色盲,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該女性一定獲得了其祖父的色盲基因 B. 該女性一定獲得了其外祖父的色盲基因

C. 該女性一定獲得了其外祖母的色盲基因 D. 該女性一定獲得了其祖母的色盲基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).根據(jù)如圖回答相關(guān)問題:
(1)某植株體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,此細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期的主要特點(diǎn)是
(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②,其基因A,a,B,b分布如圖,一個(gè)這樣的細(xì)胞產(chǎn)生基因組成為AB的精子概率是 . 若產(chǎn)生基因組成為AaB的精子,其原因最可能是減數(shù)時(shí)期,染色體分配異常.此細(xì)胞發(fā)生的變異屬于變異.
(3)圖③是另一高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是 , 此圖對(duì)應(yīng)于圖④中的段.
(4)在光學(xué)顯微鏡下觀察同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是相關(guān)人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機(jī)制的示意圖(+表示促進(jìn),一表示抑制,GnRH、LH,、FSH表示相關(guān)的激素).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中睪丸酮的含量在大于正常范圍時(shí)GnRH的分泌量
(2)由圖乙可知,人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是 ,圖中免疫細(xì)胞接受的a、b分別表示 信號(hào)分子.若該免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,當(dāng)其受損時(shí)會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,簡(jiǎn)述主要的原因是

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