11.埃博拉(Ebola)是一個病毒家族,2014年流行于西非的那種埃博拉病毒(如圖)能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱烈性傳染病,感染者死亡率高達50%-90%.10月20日,美國相關(guān)機構(gòu)發(fā)出了關(guān)于埃博拉病毒的最新消息,該病毒疑似已經(jīng)變異,且傳染性更高.這也是繼SARS后,最強的一種傳染性病毒.以下說法正確的是( 。
A.人體對侵入的埃博拉病毒無免疫能力
B.埃博拉病毒易發(fā)生變異,與噬菌體比較,二者的遺傳物質(zhì)完全水解后形成的產(chǎn)物有2種不同
C.埃博拉病毒寄生在活細胞中,是比細胞還微小的生命結(jié)構(gòu)層次
D.埃博拉病毒可利用宿主細胞提供的原料、場所、能量等通過分裂產(chǎn)生子代病毒

分析 病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動.

解答 解:A、人體對侵入的埃博拉病毒有免疫能力,A錯誤;
B、埃博拉病毒為RNA病毒,遺傳物質(zhì)的RNA,噬菌體為DNA病毒,遺傳物質(zhì)是DNA,二者的遺傳物質(zhì)完全水解后形成的產(chǎn)物有2種不同,即五碳糖和部分堿基不同,B正確;
C、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C錯誤;
D、病毒無細胞結(jié)構(gòu),不能通過分裂產(chǎn)生子代病毒,是通過增殖產(chǎn)生病毒,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.下列關(guān)于細胞的衰老、凋亡與壞死的敘述,正確的是(  )
A.成年人的紅細胞衰老后,細胞核的體積會變大,染色質(zhì)收縮,染色加深
B.對于多細胞生物來說,細胞的衰老與個體的衰老是同步進行的
C.細胞凋亡對人體的影響是負面的
D.細胞壞死是細胞在受到外界各種不利刺激后,所引發(fā)的一種不受基因控制的細胞死亡,對人體是有害的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某種氨基酸的R基為-C3H7,則1分子此氨基酸中H原子個數(shù)為( 。
A.9B.10C.11D.12

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20.基因突變和染色體變異的一個重要區(qū)別是(  )
A.前者在光鏡下看不見
B.前者是可遺傳的
C.后者是不可遺傳的
D.染色體是定向變異,基因突變是不定向的

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6.在雌雄異體的生物中,性染色體存在于( 。
A.原始的生殖細胞中B.成熟的生殖細胞中
C.體細胞中D.以上三項都是

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16.下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.細胞膜對物質(zhì)的進出具有選擇性
B.衰老細胞的核體積減小,核膜內(nèi)折
C.溶酶體能合成多種水解酶
D.在普通光學(xué)顯微鏡下可分辨出核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某患者可以聽懂別人說話,但自己卻不會講話,不能用詞語表達思想,則受損的大腦皮層區(qū)域是(  )
A.W區(qū)B.V區(qū)C.S區(qū)D.H區(qū)

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%,色盲在男性中的發(fā)病率為7%。現(xiàn)有一對表現(xiàn)正常的夫婦,妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者。那么他們所生小孩同時患上述兩種遺傳病的概率是

A.1/88 B.1/22 C.7/2200 D.3/800

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科目:高中生物 來源:2016屆山東日照一中高三上期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞,這個細胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列根據(jù)該假說推測正確的是( )

A.成體干細胞通過有絲分裂使生物體內(nèi)成體干細胞的數(shù)量不斷增長

B.從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復(fù)制

C.成體干細胞的基因突變頻率與其他細胞相同

D.成體干細胞分裂時等位基因隨著同源染色體的分開而分離

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同步練習(xí)冊答案