【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌”的實驗中，赫爾希和蔡斯使用了放射性同位素32S和35P，以證明( )

A. DNA是遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

C. S是構(gòu)成核酸的主要元素 D. P是構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要元素

【答案】A

【解析】在“噬菌體侵染細(xì)菌”的試驗中，使用了放射性同位素35S標(biāo)記親代噬菌體的蛋白質(zhì)后形成的子代噬菌體沒有放射性；而32P標(biāo)記親代噬菌體的DNA后形成的子代噬菌體有放射性，證明DNA是遺傳物質(zhì)；答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲～丁4種變異，圖甲中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）。

A．甲～丁圖都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性

B．甲、乙、丁三圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗

C．甲、乙、丁三圖中的變異只會出現(xiàn)在有絲分裂過程中

D．乙、丙兩圖中的變異只會出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子具有多樣性的原因是

A．磷酸和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化

B．四種堿基的配對方式千變?nèi)f化

C．兩條長鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

D．堿基對的排列順序千變?nèi)f化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維病的病因如圖所示,該實例可以說明

A. 基因能通過控制酶的合成來控制生物體的性狀

B. 基因能通過控制激素的合成，控制生物體的性狀

C. 基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D. DNA中某個堿基發(fā)生改變，相應(yīng)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)必然改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠中，黃鼠基因Y對灰鼠基因y為顯性，短尾基因T對長尾基因t為顯性．且基因Y或t純合時都能使胚胎致死，這兩對基因是獨(dú)立遺傳的，現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為（ ）

A．4：2：2：1 B．2：1 C．9：3：3：1 D．1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A. a點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B. b點植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C. 當(dāng)植物缺鎂時，b點將向左移

D. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點右移，d點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中的DNA不能直接到細(xì)胞質(zhì)中指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，在DNA和蛋白質(zhì)之間充當(dāng)信使的物質(zhì)是(　　)

A. ATP B. mRNA C. 氨基酸 D. DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子復(fù)制能準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行原因是（ ）

A．堿基之間由氫鍵相連 B．DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)

C．DNA的半保留復(fù)制 D．DNA的邊解旋邊復(fù)制特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人類遺傳病，敘述正確的是（ ）

A．雙親正常，子女就不會有遺傳病

B．母親患白化病，兒子也患白化病

C．母親色盲，兒子都是色盲

D．父親色盲，兒子都是色盲

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同步練習(xí)冊答案