如圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖．

（1）內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為 ．（用字母與箭頭表示）

（2）某人喝入大量的食醋后，是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？ ．原因是圖中 （填字母）內(nèi)存在著 等離子．

（3）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是 ．

（4）A液與B液相比，A液中不含 ．

（5）概括地說，由A、B、C液組成的 本質(zhì)上是一種鹽溶液，類似于海水．這在一定程度上反映了生命起源于 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用基因型為AAdd和aaDD的親本植株進行雜交，并對其子一代的幼苗用秋水仙素進行處理，該植物的基因型和染色體倍數(shù)分別是（ ）

A．AAaaDDdd，四倍體 B．AaDd，二倍體

C．AAdd，二倍體 D．AAaaDDDD，四倍體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因突變的原因是（ ）

A．DNA變成了蛋白質(zhì)

B．DNA變成了RNA

C．DNA中的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了局部改變

D．DNA中的基因數(shù)目減少了或增多了

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、廬江二中高二上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者．現(xiàn)對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，其中分析不正確的是（ ）

（注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

A．b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．c1表示初級消費者流入次級消費者的能量

C．b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D．初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省、廬江二中高二上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是（ ）

A．若某種群年初時的個體數(shù)為100，年末時為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為 10%

B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1：1，則出生率越高

C．若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高

D．若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇揚州高三學(xué)業(yè)水平測試（必修）模擬試卷（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響。圖一是在圖二 m 點對應(yīng)的條件下測得的曲線，圖二是在圖一 c 點對應(yīng)的條件下測得的陽生植物的光合作用曲線，圖三表示X、Y兩種植物的光合速度與光照強度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）圖一中兩曲線的差異，其根本原因是由植物本身的 決定的。

（2）圖二中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是 ，光合作用速率因而降低。

（3）若在圖二的 n 點條件下，測繪陽生植物光照強度與光合CO2同化速率關(guān)系曲線，則該曲線與圖一的陽生植物曲線比較 b點向 （”左”或“右”）移 ，a點上下移動的主要影響因素是 。

（4）觀察圖三：其中實線和虛線分別表示X、Y兩種植物的光合速度（CO2吸收速度）與光照強度的關(guān)系。當在 Klx光照強度條件下，X植物固定CO2的速度為5mg／h · 單位葉面積。Y植物在1天內(nèi)(12小時白天，12小時黑夜)，要使有機物積累量為正值，白天平均光照強度必須大于 Klx。

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同步練習(xí)冊答案