A. | 葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同 | |
B. | 在肺中交換氣體時(shí),氧氣可以從低濃度擴(kuò)散到高濃度 | |
C. | 甘油進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量 | |
D. | 細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度和載體蛋白數(shù)量有關(guān) |
分析 1、紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散,而其他細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
2、靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
3、甘油進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,動(dòng)力是濃度差.
4、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量.
解答 解:A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、在肺中交換氣體時(shí),氧氣可以從高濃度擴(kuò)散到低濃度,B錯(cuò)誤;
C、甘油進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,不需載體轉(zhuǎn)運(yùn),C錯(cuò)誤;
D、主動(dòng)運(yùn)輸需要載體、消耗能量,因此在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度和載體蛋白數(shù)量有關(guān),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞、?xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,要求考生能夠識(shí)記被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),自由擴(kuò)散.協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅c(diǎn),對(duì)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的比較理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲病的遺傳方式是常染色體隱性,乙病的致病基因位于X染色體 | |
B. | 6號(hào)個(gè)體的基因型為AAXBY,7號(hào)和8號(hào)個(gè)體婚配所生后代只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 若9號(hào)為女性乙病患者,則其致病基因來(lái)自于Ⅰ代中的1和4號(hào)個(gè)體 | |
D. | 若9號(hào)為女性,則不可能同時(shí)患兩種病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時(shí)間短暫,但作用范圍比較局限 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,地位平等 | |
C. | 體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時(shí)間持久 | |
D. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào),相輔相成,而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 選擇是生物進(jìn)化的動(dòng)力 | B. | 地理障礙可能導(dǎo)致新物種的形成 | ||
C. | 生物的變異都是有利個(gè)體的存活 | D. | 動(dòng)物和植物有共同的原始祖先 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄激素具有促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的作用 | B. | 雄激素具有減弱代謝率的作用 | ||
C. | 雌激素具有促進(jìn)乳腺生長(zhǎng)的作用 | D. | 雌激素具有促進(jìn)卵泡生長(zhǎng)的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的順序是先解離,然后染色,最后漂洗和制片 | |
B. | 探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶 | |
C. | 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥鱗片葉的外表皮 | |
D. | 檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是西瓜汁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
O2濃度(%) | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 |
O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
CO2釋放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
A. | 蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0~3%和5%~25%時(shí),分別進(jìn)行厭氧呼吸和需氧呼吸 | |
B. | 貯存蘋果時(shí),應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件 | |
C. | O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞需氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多 | |
D. | 蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸時(shí),產(chǎn)生乳酸和CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除激素外,CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一 | |
B. | 腎上腺髄質(zhì)的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)纖維的支配 | |
C. | 機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) | |
D. | 血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量 |
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