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下面為四種生物間的關系示意圖,能正確表示地衣中的藻類和真菌;大小兩種草履蟲;狐與兔;細菌與噬菌體四種種間關系的依次是( 。
A、③④①②B、②③①④
C、③②①④D、③②④①
考點:種間關系
專題:
分析:根據圖形分析,①捕食是兩種生物一種增多(減少),另一種也隨著增多(減少);②競爭是兩種生物一種數量增多,另一種生物大量減少或死亡;③一般來說共生是兩種生物的數量變化一致;④寄生可能使宿主數量減少但不可能使宿主全部死亡.
解答: 解:①表示“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,屬于捕食,如狐與兔;
②表示“你死我活”的競爭關系,如大小兩種草履蟲;
③表示“同生共死”的互利共生關系,如藻類和真菌;
④表示對一方有利,對另一方有害的寄生關系,如細菌與噬菌體.
故選:C.
點評:本題結合曲線圖考查種間關系,意在考查考生分析曲線圖的能力和理解判斷能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個處于平衡狀態(tài)的植物群體中白化苗的頻率為a,那么表現型正常的后代出現白化苗的頻率是( 。
A、
a
(1+
a
)2
B、
a
(1+a)2
C、
(1+a)
(1+
a
)
D、
1
(1+a)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動可能會使DNA分子結構發(fā)生改變的是( 。
①同源染色體分離             
②非同源染色體自由組合  
③基因突變
④同源染色體上等位基因互換   
⑤染色體結構變異       
⑥染色體數目變異.
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養(yǎng)脫毒香蕉植株的過程示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、①~③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數分裂
B、①階段需要生長素而③階段僅需要細胞分裂素
C、①階段不僅有細胞增殖且細胞分化速度很快
D、X階段的細胞細胞質豐富、液泡小而細胞核大

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科目:高中生物 來源: 題型:

同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉表現出了兩種不同的寬形葉和窄形葉.下列說法中正確的是( 。
A、水上部分只含有控制形成寬形葉的基因
B、水上部分只含有控制形成窄形葉的基因
C、水上部分既有控制形成寬形葉的基因,也有控制形成窄形葉的基因
D、基因型相同則性狀相同,基因型不同則性狀不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞呼吸原理應用的分析,錯誤的是( 。
A、種在湖邊的玉米長期被水淹,生長不好,原因是有氧呼吸受阻
B、人體劇烈運動后會感到肌肉酸痛,因為肌細胞無氧呼吸產生的乳酸在細胞中積累
C、人體在劇烈運動過程中骨胳肌細胞主要靠無氧呼吸提供能量
D、人體成熟紅細胞只能進行無氧呼吸分解葡萄糖,產生乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統結構越復雜,其自我調節(jié)能力越大的原因不包括(  )
A、處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多
B、能量可通過其他食物鏈傳遞到最高營養(yǎng)級
C、某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由同一營養(yǎng)級的生物替代
D、能量流經各營養(yǎng)級時是逐級遞減的

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類和油脂的元素組成分別是(  )
A、C H O和C H O
B、C H O和C H O N
C、C H O和C H O P
D、C H O和C H O N P

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科目:高中生物 來源: 題型:

據報道:我國科學家在腫瘤疫苗制備和單克隆抗體應用研究方面又獲得重大成果:上海研制成功的一種能教會人體免疫系統識別并殺傷腫瘤細胞的新型“雙功能抗體制備腫瘤疫苗”,在美國、澳大利亞等多個國家取得專利授權.這種“雙功能抗體制備腫瘤疫苗”是采用細胞融合技術,將病人身體中的腫瘤細胞與抗原遞呈細胞進行“雜交”,制備出可廣泛應用于惡性腫瘤治療的高免疫原性腫瘤細胞疫苗,它兼具了腫瘤疫苗和單克隆抗體的優(yōu)點.
(1)抗原遞呈細胞是指能加工、處理抗原,并將抗原呈遞給相應特異免疫淋巴細胞的一類免疫細胞.那么下列哪一種細胞屬于抗原遞呈細胞
 

A.吞噬細胞         B.效應T細胞        C.記憶細胞          D.效應B細胞
(2)有人說:只要注射過一次疫苗,就會一生對此病免疫.這種說法對嗎?為什么?
(3)“雙功能抗體制備腫瘤疫苗”能教會人體免疫系統識別并殺傷腫瘤細胞,人體的免疫系統識別腫瘤細胞主要是通過細胞膜上的
 
實現的.
(4)腫瘤細胞與抗原遞呈細胞進行“雜交”融合時,誘導劑不同于植物細胞融合的方法是
 

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