圖甲表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）。圖乙表示在兩種不同溫度下，水稻二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖甲中，細(xì)胞器c為  ▲  ，細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理過(guò)程包括  ▲  和  ▲  兩階段。

（2）圖甲中物質(zhì)④是  ▲  ，在  ▲  的情況下，進(jìn)入c中被分解。

（3）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得），則在15℃、1千勒司光照下，該植物5小時(shí)光合作用固定CO2  ▲  mol。

（4）從圖中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素包括  ▲  。

（5）若給該裝置通C18O2,一段時(shí)間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2，請(qǐng)用圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明該過(guò)程  ▲。

 

【答案】

（1）線粒體   光反應(yīng)  暗反應(yīng)

（2）丙酮酸    氧氣充足 

（3）0．005   

（4）溫度和光照強(qiáng)度   

（5）C18O2→H218O→18O2

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江蘇省姜堰市第二中學(xué)高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

圖甲表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）。圖乙表示在兩種不同溫度下，水稻二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖甲中，細(xì)胞器c為  ▲ ，細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理過(guò)程包括  ▲ 和  ▲ 兩階段。
（2）圖甲中物質(zhì)④是  ▲ ，在  ▲ 的情況下，進(jìn)入c中被分解。
（3）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得），則在15℃、1千勒司光照下，該植物5小時(shí)光合作用固定CO2  ▲ mol。
（4）從圖中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素包括  ▲ 。
（5）若給該裝置通C18O2,一段時(shí)間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2，請(qǐng)用圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明該過(guò)程  ▲。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省高三“一診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列I、II小題

I．將新鮮蘿卜磨碎、過(guò)濾得到提取液。在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體，然后，將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi)，分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線，請(qǐng)回答：  

   （1）該實(shí)驗(yàn)的目的是____                                       

   （2）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是____，因變量是                。

   （3）曲線A和B中，過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是              

   （4）導(dǎo)致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是                      。

   （5）圖2表示蘿卜的過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出：①如果在A點(diǎn)時(shí)，將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化；②如果在B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；⑧如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II．圖甲表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）。圖乙表示在兩種不同溫度下，水稻二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖（用圖中的番號(hào)或文字）回答下列問(wèn)題：

   （1）圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括                 。

   （2）圖甲中，物質(zhì)①進(jìn)入細(xì)胞的方式是____    ；物質(zhì)④是在            的情況下，進(jìn)入c中被分解；圖中的K+進(jìn)入細(xì)胞后，對(duì)    有重要作用。

   （3）將一株水稻放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為l小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得），則在15℃、1千勒司光照下，該水稻5小時(shí)光合作用固定CO2       mol。從圖中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素包括               。

   （4）如果將水稻換成，則參與光合作用的細(xì)胞應(yīng)該包括                   。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回答下列I、II小題

I．將新鮮蘿卜磨碎、過(guò)濾得到提取液。在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體，然后，將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi)，分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線，請(qǐng)回答：  

   （1）該實(shí)驗(yàn)的目的是____                                       

   （2）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是____，因變量是                。

   （3）曲線A和B中，過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是              

   （4）導(dǎo)致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是                      。

   （5）圖2表示蘿卜的過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出：①如果在A點(diǎn)時(shí)，將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化；②如果在B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；⑧如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II．圖甲表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）。圖乙表示在兩種不同溫度下，水稻二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖（用圖中的番號(hào)或文字）回答下列問(wèn)題：

   （1）圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括                 。

   （2）圖甲中，物質(zhì)①進(jìn)入細(xì)胞的方式是____    ；物質(zhì)④是在            的情況下，進(jìn)入c中被分解；圖中的K+進(jìn)入細(xì)胞后，對(duì)    有重要作用。

   （3）將一株水稻放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為l小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得），則在15℃、1千勒司光照下，該水稻5小時(shí)光合作用固定CO2       mol。從圖中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素包括               。

   （4）如果將水稻換成，則參與光合作用的細(xì)胞應(yīng)該包括                   。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆四川省成都石室中學(xué)高三“一診”模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列I、II小題
I．將新鮮蘿卜磨碎、過(guò)濾得到提取液。在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體，然后，將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi)，分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線，請(qǐng)回答：  
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是____                                      
（2）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是____，因變量是               。
（3）曲線A和B中，過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是              
（4）導(dǎo)致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是                     。
（5）圖2表示蘿卜的過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫出：①如果在A點(diǎn)時(shí)，將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化；②如果在B點(diǎn)時(shí)，往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；⑧如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II．圖甲表示一個(gè)水稻成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）。圖乙表示在兩種不同溫度下，水稻二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖（用圖中的番號(hào)或文字）回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括                。
（2）圖甲中，物質(zhì)①進(jìn)入細(xì)胞的方式是____   ；物質(zhì)④是在           的情況下，進(jìn)入c中被分解；圖中的K+進(jìn)入細(xì)胞后，對(duì)   有重要作用。
（3）將一株水稻放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為l小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得），則在15℃、1千勒司光照下，該水稻5小時(shí)光合作用固定CO2      mol。從圖中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素包括              。
（4）                  。

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