【題目】如圖所示曲線不能表達(dá)的是

A. 光合作用速率隨二氧化碳濃度變化而變化的情況

B. 細(xì)胞衰老過(guò)程中,細(xì)胞中自由水含量的變化情況

C. 處于0.3g/ml蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞液泡的體積隨時(shí)間的變化而變化的情況

D. 基因型為Aa的植株連續(xù)自交,后代中雜合子所占的比例隨自交代數(shù)的變化而變化的情況

【答案】A

【解析】CO2作為暗反應(yīng)的原料,其濃度的改變通過(guò)影響暗反應(yīng)進(jìn)而影響光合作用,當(dāng)光照一定時(shí),在CO2濃度較低的時(shí)候,增大CO2濃度可以增大光合速率,A正確;細(xì)胞衰老過(guò)程中,細(xì)胞中自由水含量降低,B錯(cuò)誤;0.3g/ml蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞液泡的體積會(huì)逐漸減小,到一定程度不再發(fā)生變化,C錯(cuò)誤;基因型為Aa的植株連續(xù)自交n次,雜合子的比例為1/2n,自交的代數(shù)越多,后代中雜合子的比例越低,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(
A.④⑤
B.①②③
C.①③④
D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一個(gè)裝片四次,得到如圖表示的四個(gè)清新的物像.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是(
A.換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒
B.實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察,則像的面積是實(shí)物的600倍
C.若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡,看到清晰像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是①④
D.換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋才能觀察到清晰的物像

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞膜的厚度會(huì)發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動(dòng)性

B. 大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須通過(guò)的方式進(jìn)行

C. 神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過(guò)方式進(jìn)入突觸后膜

D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na通過(guò)方式內(nèi)流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B.Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率等于女性
C.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D.由于X,Y染色體為非同源染色體,故人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)CMT1腓骨肌萎縮癥(基因A、a控制)和魚(yú)鱗病(基因B、b控制)進(jìn)行廣泛社會(huì)調(diào)查,得到下圖1的遺傳系譜圖,圖2是乙家庭中的部分成員的魚(yú)鱗病基因電泳圖,圖3是生物體中的兩個(gè)基因的堿基序列圖,請(qǐng)分析回答:

(1)據(jù)圖1判斷,CMT1腓骨肌萎縮癥的遺傳方式為__________,魚(yú)鱗病最可能的遺傳方式為__________。

(2)分析圖2可確定魚(yú)鱗病的遺傳方式,則Ⅰ2的基因型為____________;若Ⅱ6和Ⅱ7想再生一個(gè)孩子,他們生一個(gè)正常孩子的概率為____________。

(3)圖3是Ⅱ9與Ⅱ10所生孩子的基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列,起始密碼子為AUG或GUG。正常情況下,基因M在其細(xì)胞中最多有____________個(gè),所處的時(shí)期可能是____________。

(4)基因M轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于(填“a”或“b”)鏈中。若基因R的b鏈中箭頭所指堿基對(duì)T-A突變?yōu)锳-T, 其對(duì)應(yīng)的密碼子變?yōu)?/span>____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】羅非魚(yú)是雜食性魚(yú)類,在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖,能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境.
(1)當(dāng)羅非魚(yú)由淡水進(jìn)入咸水,機(jī)體會(huì)大量脫水,細(xì)胞外液滲透壓 , 滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,并將興奮傳給 , 促使其釋放 , 該物質(zhì)促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,使尿量減少以適應(yīng)咸水環(huán)境.
(2)某實(shí)驗(yàn)基地水庫(kù)中放養(yǎng)了一批羅非魚(yú).其監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,a~~e段這種羅非魚(yú)的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng),調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫(kù)中放生了大型肉食性魚(yú)(FNE);一段時(shí)間后,羅非魚(yú)種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)(見(jiàn)圖).圖中顯示,羅非魚(yú)種群在a~~b段呈型增長(zhǎng).據(jù)圖推測(cè),F(xiàn)NE最可能是在對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫(kù);在捕食壓力下,羅非魚(yú)種群的環(huán)境容納量接近
(3)富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖,該水庫(kù)出現(xiàn)水華現(xiàn)象,浮游動(dòng)物和魚(yú)類均受到影響.請(qǐng)用文字和箭頭描述藻毒素從產(chǎn)毒藻逐級(jí)積累到FNE體內(nèi)的途徑.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的一個(gè)染色體組中

A. 有23對(duì)染色體

B. 無(wú)同源染色體

C. 染色體組成為22+XX或22+XY

D. 存在等位基因

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