下列對(duì)激素調(diào)控的描述中,正確的是

A.激素調(diào)控反應(yīng)速度迅速

B.人的生理活動(dòng)主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的

C.激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)

D.激素調(diào)控作用范圍比較局限,反應(yīng)時(shí)間短

C

【解析】

試題分析:激素調(diào)控反應(yīng)速度較慢,而神經(jīng)調(diào)節(jié)速度較快,A錯(cuò)。人的生理活動(dòng)主要是通過神經(jīng)調(diào)控來協(xié)調(diào)的,激素調(diào)節(jié)起到輔助調(diào)節(jié)作用,B錯(cuò)。激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢,作用范圍廣,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),C正確。神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限,反應(yīng)時(shí)間短,D錯(cuò)。

考點(diǎn):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)關(guān)系相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)白及是一種珍稀的野生藥用植物。研究人員分別在晴天和陰天條件下測(cè)量白及的凈光合速率、氣孔導(dǎo)度〔即氣孔開放程度),結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答:

(1)據(jù)圖分析,8:00-14:00時(shí),白及凈光合速率逐漸下降,主要原因是 ,進(jìn)而影響了 (C3/C5)化合物的合成。

(2)在陰天條件下,14:00-16:00時(shí),白及凈光合速率的變化是 ,其主要影響因素 (是/不是)C02濃度。

(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),白及更適應(yīng)生活在 (強(qiáng)光/弱光)條件。

(4)研究人員在培養(yǎng)液中分別添加不同濃度PEG(一種大分子化合物,常用于模擬建立干早條件)以探究干早條件對(duì)白及光合作用的影響,一段時(shí)間后測(cè)量白及葉片的葉綠素含量,結(jié)果如下表。

①培養(yǎng)液中添加PEG的目的是影響白及根細(xì)胞 。

②據(jù)表分析,干早導(dǎo)致白及 反應(yīng)減弱,從而影響光合作用正常進(jìn)行。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述,正確的是( )

A.脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素

B.葉綠體中色素都含有Mg元素

C.脂肪、糖原和淀粉都是貯能物質(zhì)

D.細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)群落演替的敘述,不正確的是

A.群落的演替是指一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過程

B.草原地區(qū)的農(nóng)田在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替

C.群落的初生演替速度通常非常慢

D.火災(zāi)過后的森林發(fā)生的演替是初生演替

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

環(huán)孢霉素A是一種能抑制T細(xì)胞增殖的藥物,它能使人體免疫系統(tǒng)處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài),因此環(huán)孢霉素A可用于

A.清除宿主細(xì)胞內(nèi)的結(jié)核桿菌

B.提高器官移植的成活率

C.降低惡性腫瘤的發(fā)病率

D.治療艾滋病

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):780名女生中有患者23人、攜帶者52人;820名男生中有患者69人,那么該群體中色盲基因的頻率是

A.4.4% B.7.0% C.6.8% D.10.2%

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列4幅曲線圖中a、b兩點(diǎn)的有關(guān)敘述中,正確的是

A.圖甲中,a、b兩點(diǎn)葉綠體內(nèi)C3含量的變化趨勢(shì)相反

B.圖乙中,a、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等

C.圖丙中,a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D.圖丁中,a、b兩點(diǎn)分別表示莖向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是

A.細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化

C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變

D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

陽光穿過上層植物的空隙形成光斑,它會(huì)隨太陽的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯(cuò)誤的是

A.圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高

B.a(chǎn)b段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制

C.光斑移開后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行一段時(shí)間

D.Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的

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