【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸,兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異.如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:

(1)圖中A是 ,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第 階段,B的產(chǎn)生部位是

(2)在有氧呼吸的過程中,釋放的CO2是在第 階段產(chǎn)生的;H2O是通過第 階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第 階段.

(3)有氧呼吸中氧的作用是

(4)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是 ,如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是

(5)線粒體膜的基本支架是

(6)結(jié)合圖示過程,有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+大量能量 .無氧呼吸的反應(yīng)式可寫成 C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量

【答案】(1)丙酮酸 二 線粒體內(nèi)膜

(2)二 三 三

(3)與[H]反應(yīng)生成水

(4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì) 1:3

(5)磷脂雙分子層

(6)C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+大量能量 C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量

【解析】

試題分析:(1)分析題圖可知,A是葡萄糖酵解的產(chǎn)物丙酮酸;B是有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物水;水作為細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.

(2)有氧呼吸過程中二氧化碳產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段;產(chǎn)物水的形成發(fā)生在有氧呼吸的第三階段,是由還原氫與氧氣結(jié)合形成的;有氧呼吸第三階段釋放的能量最多,產(chǎn)生的ATP數(shù)量最多.

(3)有氧呼吸中氧的作用是與[H]反應(yīng)生成水.

(4)分析題圖可知,該細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,因此無氧呼吸過程的產(chǎn)物有二氧化碳,產(chǎn)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有氧呼吸過程產(chǎn)生二氧化碳,產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中;1mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生6mol二氧化碳,無氧呼吸產(chǎn)生2mol二氧化碳,因此如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生了等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是1:3.

(5)線粒體膜的基本支架是磷脂雙分子層.

(6)有氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+大量能量;無氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量.

故答案為:(1)丙酮酸 二 線粒體內(nèi)膜

(2)二 三 三

(3)與[H]反應(yīng)生成水

(4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì) 1:3

(5)磷脂雙分子層

(6)C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+大量能量 C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)敘述正確的是( )

A.每個磷酸均連接著兩個脫氧核糖

B.①表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸

C.PCR技術(shù)中,解旋酶斷裂的是②處的化學(xué)鍵

D.如果該片段中,堿基T為312個,占全部堿基的26%,則此片段中堿基G所占百分比和數(shù)目分別是24%、288個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題.

(1)提取葉片中色素時,研磨前應(yīng)在研缽中加入剪碎的葉片、二氧化硅和 .經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?~3min后,試管內(nèi)的氧含量

某種鐵線蓮的根莖可作中藥,有重要經(jīng)濟(jì)價值.下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果匯總.

遮光比例(%)

葉綠素a/b

葉綠素含量(mg/g)

凈光合速率(μmolm﹣2s﹣1

植株干重(g)

0

4.8

2.1

8.0

7.5

10

5.3

2.3

9.6

9.9

30

5.2

2.4

8.9

9.2

50

4.4

2.6

5.2

7.2

70

4.1

2.9

2.7

4.8

90

3.3

3.0

0

3.2

(2)實驗測定時控制的單一變量為 .結(jié)合數(shù)據(jù)分析,下列敘述正確的是 .(多選)

A.適當(dāng)?shù)恼诠馓幚,可提高其干?/span>

B.葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)

C.葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標(biāo)

D.遮光90%時,鐵線蓮不進(jìn)行光合作用

為進(jìn)一步探究遮光對鐵線蓮光合速率的影響,將生長發(fā)育狀況相近的鐵線蓮分為兩組,I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度,Ⅱ組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如右圖.

(3)曲線I中 點對應(yīng)的時間植株體內(nèi)有機物總量最少;曲線 II中 點對應(yīng)的時間植株體內(nèi)有機物總量最多.

(4)高鹽條件 (增加/降低/不影響)光合速率,此情形類似于曲線中點

(5)影響g點呼吸作用的主要因素為 ,如果凈光合速率測量指標(biāo)是二氧化碳吸收量(單位:克/小時),光照強度維持g點強度2小時,植物I積累的葡萄糖為 克.(保留兩位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豚鼠胰腺細(xì)胞將細(xì)胞內(nèi)合成加工的分泌蛋白通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是( )

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動運輸 D. 胞吐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程,有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖中(三)階段產(chǎn)生的能量最多

B.圖中(一)、 (二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C.圖中①、②兩物質(zhì)依次是O2H2O

D.該過程只能在有光的條件下進(jìn)行,無光時不能進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在小白兔的細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是( )

A.線粒體 B.葉綠體和線粒體

C.線粒體和核膜 D.高爾基體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅江橙種植幾年后往往容易積累病毒導(dǎo)致品種退化。在生產(chǎn)上可采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的

A有絲分裂和分化 B染色體變化和細(xì)胞全能性

C減數(shù)分裂和配子的形成 DDNA的復(fù)制和表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )

A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強度增強

B.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題.

紅掌是半陰生高等植物,圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線,請分析回答相關(guān)問題

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是 ,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中且被利用至少要經(jīng)過 層生物膜.

(2)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會增加,葉片對 光和 光的吸收能力顯著增強.

(3)圖2中b點葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有 ;M點時,對紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說,葉綠體消耗的CO2 (填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.

(3)c~d對應(yīng)時段,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是 (填“增加”或“減少”);e~f對應(yīng)時段,凈光合速率下降的直接原因是 (填“溫度”“光照”或“CO2”).

(4)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況是 .(填“基本不變”“增大”或“下降”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案