【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中黏著素和分離酶的相關(guān)作用。研究還發(fā)現(xiàn)S蛋白可以抑制分離酶的活性。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. S蛋白可導(dǎo)致姐妹染色單體不分離B. S蛋白促進(jìn)了過(guò)程1和過(guò)程2

C. S蛋白可在姐妹染色單體分離前降解D. 黏著素存在時(shí),可發(fā)生基因重組

【答案】B

【解析】

本題考查細(xì)胞分裂,意在考查學(xué)生理解細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體行為變化提升學(xué)生分析圖文信息,屬于中檔題,根據(jù)圖1分析,同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,在分離酶的作用下,同源染色體分離,而且同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換,發(fā)生基因重組;根據(jù)圖2分析,一條染色體上黏著素連著兩條染色單體,分離酶使得著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離。

A、分離酶使得著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離,S蛋白可以抑制分離酶的活性,而導(dǎo)致子細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生異常,A正確;
B、過(guò)程1和過(guò)程2都存在分離酶,過(guò)程1表示同源染色體的分離,過(guò)程2表示姐妹染色單體的分離,S蛋白可以抑制分離酶的活性,S蛋白抑制了過(guò)程1和過(guò)程2,B錯(cuò)誤;
C、S蛋白可以抑制分離酶的活性,而在姐妹染色單體分離時(shí)有分離酶存在,故S蛋白可在姐妹染色單體分離前降解,C正確;
D、根據(jù)圖1分析,黏著素存在時(shí),同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換,基因重組仍可發(fā)生,D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于HIV的敘述,正確的是(  )。

A. HIV在富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基中能大量增殖

B. HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

C. HIV主要攻擊人體呼吸系統(tǒng),使人體呼吸衰竭

D. 艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)疫苗的敘述,錯(cuò)誤的是

A.疫苗可有效預(yù)防自身免疫病B.可用滅活或減毒的病原體制成疫苗

C.有些疫苗可通過(guò)口服方式給藥D.疫苗可誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生特定的抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用碳反應(yīng)的敘述正確的是

A. 碳反應(yīng)在類(lèi)囊體膜和葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行

B. 在沒(méi)有光照的條件下,碳反應(yīng)也能長(zhǎng)期進(jìn)行

C. 碳反應(yīng)時(shí)C02中碳原子的移動(dòng)途徑是:C02→C5→糖類(lèi)

D. 碳反應(yīng)把ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu),下列與細(xì)胞壁的形成密切相關(guān)的是

A. 中心體 B. 葉綠體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制果蠅眼色的基因只位于染色體上,且紅眼對(duì)白眼為顯性;果蠅缺失一條IV號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則致死。如圖所示為某果蠅遺傳系譜圖,則成活的5號(hào)果蠅( )

A. 雌雄果蠅的概率不相等

B. 是白眼果蠅的概率為 1/3

C. 染色體正常的概率為 1/4

D. 是染色體數(shù)正常的紅眼果蠅的概率為 1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖.要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ1上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變,若后代:①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于( 。

A. Ⅰ;Ⅰ B. Ⅱ﹣1;Ⅰ C. Ⅱ﹣1 或Ⅰ;Ⅱ﹣1 D. Ⅱ﹣1 或Ⅰ;Ⅰ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牙周病是最常見(jiàn)的炎癥性口腔疾病,易造成牙齒松動(dòng)和脫落。牙周膜細(xì)胞具有自我更新和多向分化的能力,在牙周組織修復(fù)過(guò)程中具有重要作用。牙齦卟啉單胞菌(P)是牙周致病菌之一,為研究P菌對(duì)人牙周膜細(xì)胞增殖和分化的影響,研究者進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

(1)取人體新鮮牙周膜組織塊,用____________處理制成細(xì)胞懸液,置于含____________的37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),獲得4~10代牙周膜細(xì)胞。

(2)取牙周膜細(xì)胞加入P菌后共培養(yǎng),電鏡觀察發(fā)現(xiàn)P菌能侵入牙周膜細(xì)胞并在細(xì)胞內(nèi)存活。測(cè)定細(xì)胞增殖活性,結(jié)果如下圖:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:P菌感染人牙周膜細(xì)胞后,與對(duì)照組相比,牙周膜細(xì)胞_______(填“發(fā)生”或“未發(fā)生”)明顯的增殖改變。

(3)體外誘導(dǎo)牙周膜細(xì)胞成骨分化的過(guò)程中會(huì)形成礦化結(jié)節(jié)。為了研究P菌對(duì)人牙周膜細(xì)胞成骨分化的影響,研究者利用被P菌感染的牙周膜細(xì)胞進(jìn)行礦化誘導(dǎo)處理,分別于7d、14d、21d染色檢測(cè)牙周膜細(xì)胞礦化情況,結(jié)果如下圖:

(A:對(duì)照組;B:實(shí)驗(yàn)組;7、14、21表示天數(shù);黑點(diǎn)表示礦化結(jié)節(jié))

①正常牙周膜細(xì)胞能不斷分化為骨纖維細(xì)胞、成骨細(xì)胞等多種細(xì)胞,這是基因____________的結(jié)果。

②對(duì)照組的處理是____________。

③研究發(fā)現(xiàn),成骨分化與一種特異性轉(zhuǎn)錄因子Runx2有關(guān),P菌感染人牙周膜細(xì)胞后,該轉(zhuǎn)錄因子的表達(dá)水平明顯下調(diào),由此推測(cè),Runx2的作用是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,下列實(shí)例中能反映該特點(diǎn)的是

①蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核

②變形蟲(chóng)伸出偽足

③吞噬細(xì)胞吞噬病菌

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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