3．下列有關轉基因技術的敘述，不正確是（　�。�
A．運用轉基因技術可使生物發(fā)生定向變異
B．選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快
C．若檢測培育的抗蟲棉花是否成功，可接種相應的害蟲觀察棉花的生活狀態(tài)
D．只要目的基因進入了受體細胞就能成功表達

分析 基因工程技術的原理是基因重組，其基本步驟：
（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成．
（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等．
（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法．
（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．

解答 解：A、轉基因技術可按照人們的意愿定向改造生物的性狀，因此運用轉基因技術可使生物發(fā)生定向變異，A正確；
B、選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快，B正確；
C、若檢測培育的抗蟲棉花是否成功，可在個體水平上進行鑒定，即接種相應的害蟲觀察棉花的生活狀態(tài)，C正確；
D、目的基因進入了受體細胞后不一定能成功表達，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有關肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述正確的是（　　）
A．加熱殺死后的S型細菌也能使小鼠的體細胞發(fā)生轉化
B．在轉化過程中，加熱殺死后的S型細菌中的DNA沒有進入R型細菌的細胞中
C．艾弗里的實驗同時證明了蛋白質不是遺傳物質
D．噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．試管嬰兒是指（　　）
A．只是在試管內完成受精作用B．在試管內完成胚胎的早期發(fā)育
C．胚胎發(fā)育的全過程均在體外完成D．精子和卵細胞均在試管內培養(yǎng)形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述中正確的是（　�。�
A．血漿蛋白、葡萄糖、尿素等均屬于內環(huán)境的成分
B．人體中占體液總量百分比最大的細胞外液
C．小腸絨毛上皮細胞的內環(huán)境是組織液和消化液
D．肝細胞的直接內環(huán)境是組織液和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列有關細胞工程的問題．
圖甲表示通過植物組織培養(yǎng)技術可以快速繁殖，生產藥物及培育無病毒的植物等；圖乙是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿病的過程圖解．
（1）圖甲中離體的植物器官、組織或細胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是植物細胞的全能性．
（2）用植物組織培養(yǎng)方法誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結構，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題．胚狀體的形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中[①]脫分化和[②]再分化過程．在此過程中被培養(yǎng)的細胞始終受植物激素的調節(jié)（[]填序號）
（3）圖乙中③、④所示的生物技術名稱分別是核移植技術、轉基因技術．
（4）圖乙中過程③通常用去核的卵母細胞作為受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質豐富外，還因為它含有促使細胞核全能性表達的物質．過程④通常用②作為受體細胞的原因是這些細胞分化程度極低，具有全能性，可以定向誘導分化為各類細胞．
（5）圖乙方法與一般的異體核移植相比最大的優(yōu)點是沒有免疫排斥反應，這種基因治療所屬類型為體外具有治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列培育植物新品種的過程中，一定不經(jīng)過愈傷組織階段的是（　　）
A．通過植物體細胞雜交培育白菜一甘藍雜種植株
B．通過單倍體育種培育優(yōu)質小麥
C．通過多倍體育種培育無子西瓜
D．通過基因程培育抗蟲棉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下圖1、2分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖，圖3為某生物體內細胞分裂示意圖．據(jù)圖回答：

（1）若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應有的結構有②⑧（填標號），藍藻與圖1細胞在結構上最主要的差別是藍藻無核膜包被的細胞核．若圖1為紫色洋蔥表皮細胞，它常用于植物細胞質壁分離和復原實驗的實驗材料．
（2）圖2細胞產生的抗體在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為③⑦①（填標號）．
（3）如果用某種藥物處理細胞乙，發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制和破壞了Ca2+的載體，Ca2+的吸收方式是主動運輸．
（4）圖3細胞的名稱為極體或次級精母細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．果酒、面包制作需要酵母菌，酵母菌可以用液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)液）來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中酵母菌種群的增長情況與發(fā)酵食品的制作有密切關系．
（1）酵母菌與醋酸桿菌相比，在結構上的主要區(qū)別是有核膜包被的細胞核．
（2）土壤是酵母菌的大本營，若從含有酵母菌、醋酸菌、硝化細菌、乳酸菌等的土壤中分離到較純的酵母菌，可以在無氧條件下選擇培養(yǎng)，或者在培養(yǎng)基中加入青霉素殺死硝化細菌、乳酸菌等細菌．
（3）通常血球計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)，血球計數(shù)板每個大方格由400個小方格組成，容積為0.1mm3．如果一個小方格內酵母菌過多，難以計數(shù)，應先稀釋后再計數(shù)．若多次重復計數(shù)后，算得每個小方格中平均有5個酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有2×108個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗生素抗性基因，該抗性基因的主要作用是（　�。�
A．提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B．有利于對目的基因是否導入進行檢測
C．增加質粒分子在受體細胞存活的機會
D．便于與外源基因連接

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