A、①④⑤⑦ | B、②③④⑤ |
C、①②⑥⑦ | D、①⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白 |
B、沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞 |
C、細(xì)胞內(nèi)所有的酶都在生物膜上 |
D、無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的甲流病毒、乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②與③⑥過程原理相同 |
B、④和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期 |
C、⑤過程常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子 |
D、④過程的優(yōu)點(diǎn)是可以產(chǎn)生新的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和生命活動的奧秘,歸根結(jié)底都是物質(zhì)的存在形式和運(yùn)動變化 |
B、細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位 |
C、細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng),具有系統(tǒng)的一般特性:有邊界,有系統(tǒng)內(nèi)的分工合作,有控制中心 |
D、細(xì)胞依靠其遺傳物質(zhì)DNA或RNA上的遺傳信息進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換和信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂間期 |
B、在人體細(xì)胞有絲分裂前期形成23個四分體 |
C、體細(xì)胞有絲分裂完成后,兩個正常子細(xì)胞的DNA序列相同 |
D、在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時,視野中央可見某個細(xì)胞從分裂中期進(jìn)入分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在線粒體內(nèi)合成 CO2 |
B、在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中與[H]結(jié)合生成水 |
C、部分形成 CO2,部分與[H]結(jié)合生成水 |
D、在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若需把兩個小麥的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù) |
B、改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種 |
C、培育無籽西瓜需用花粉處理三倍體西瓜的雌蕊柱頭 |
D、袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中凈光合速率曲線表示隨CO2濃度的增加,藍(lán)藻通過光合作用制造O2的速率 |
B、與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多 |
C、與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多 |
D、若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1>K2>K3 |
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