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科目:高中生物 來源:新疆烏魯木齊八中2011-2012年高三上學(xué)期第四次月考生物試題 題型:013
下圖表示從血液中分離提取核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不合理的是
A.離體的核糖體在提供了氨基酸、酶、ATP和適宜的溫度、pH條件下可翻譯生產(chǎn)蛋白質(zhì)
B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜,步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器
D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示從血液中分離提取核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不合理的是( )
A.離體的核糖體在提供了氨基酸、酶、ATP和適宜的溫度、pH條件下可翻譯生產(chǎn)蛋白質(zhì)
B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜,步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器
D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊八中高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示從血液中分離提取核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不合理的是
A.離體的核糖體在提供了氨基酸、酶、ATP和適宜的溫度、pH條件下可翻譯生產(chǎn)蛋白質(zhì)
B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜,步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器
D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示從血液中分離提取核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不合理的( )
A.離體的核糖體在提供了氨基酸、酶、ATP和適宜的溫度、pH條件下可翻譯生產(chǎn)蛋白質(zhì)
B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜,步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器
D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法
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