【題目】玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示。

1)可通過(guò)觀察有絲分裂______期細(xì)胞進(jìn)行染色體分析得知該植株發(fā)生了突變,該寬葉植株的變異類(lèi)型屬于________變異。

2)為了確定植株AT基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常的窄葉進(jìn)行測(cè)交。如果F1表現(xiàn)型為______,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。

3)若(2)中測(cè)交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B,其染色體及基因型組成如圖二。從細(xì)胞水平分析出現(xiàn)該植株的原因是由于父本在減數(shù)分裂過(guò)程中______未分離而導(dǎo)致的。

4)若(3)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中三條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終生成含有一條9號(hào)染色體和含有兩條9號(hào)染色體的配子,請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出植株B可育花粉的基因型______。

【答案】 染色體結(jié)構(gòu) 窄葉 同源染色體 tt、Tt、t

【解析】

解答本題的關(guān)鍵是扣住題干信息“無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用”,分析圖示:9號(hào)染色體中的一條染色體缺失了某一片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。染色體變異可通過(guò)顯微鏡觀察。以植株A(Tt)為父本,正常的窄葉植株(tt)為母本雜交產(chǎn)生F1,若T基因位于異常染色體上,則Tt產(chǎn)生的花粉中只有含t的能夠參與受精,若t基因位于異常染色體上,則Tt產(chǎn)生的花粉中只有含T的能夠參與受精。據(jù)此分析作答。

(1)由圖一可知,該植株9號(hào)染色體中的一條染色體缺失了某一片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,可通過(guò)觀察有絲分裂中期細(xì)胞進(jìn)行染色體核(組)型分析該植株是否發(fā)生了該突變。

(2)讓植株A作為父本與正常的窄葉植株進(jìn)行測(cè)交,若T基因位于異常染色體上,由于無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,即Tt個(gè)體產(chǎn)生的雄配子中只有t能參與受精作用,所以子一代只有窄葉(tt)。

(3)以植株A(Tt)為父本,正常的窄葉植株(tt)為母本雜交產(chǎn)生的子一代中,發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B,其染色體及基因組成如圖二。由于無(wú)正常9號(hào)染色體(無(wú)t基因)的花粉不能參與受精作用,即只含有T的精子不能參與受精作用,所以寬葉植株B(Ttt)中有一個(gè)t來(lái)自母本,還有T和t都來(lái)自父本,由此可見(jiàn),該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離。
(4)若(3)中得到的植株B(Ttt)在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含有1條9號(hào)染色體和含有2條9號(hào)染色體的配子,植株B形成可育花粉的基因型為T(mén)、Tt、t、tt,由于無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,所以其中可育的花粉基因型為tt、Tt、t。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示種群的年齡組成,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中A表示________型,B表示______型,C表示衰退型。(增長(zhǎng)型、衰退型、穩(wěn)定型)

2A的年齡組成特征是________________________。

3B種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是___________________________。

4C種群密度的發(fā)展趨勢(shì)是___________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示施用IAA對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)

B. 去除根尖,有助于側(cè)根的數(shù)量增加,這體現(xiàn)了頂端優(yōu)勢(shì)

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D. 與施用10-4mol·L-1IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】昆蟲(chóng)附肢可分為基節(jié)、中節(jié)和梢節(jié),各節(jié)中有數(shù)量不等的剛毛。研究發(fā)現(xiàn),a、b、c三個(gè)基因與不同節(jié)段的發(fā)育有關(guān)。a+、b+、c+為野生型基因,a-、b-、c-為突變型基因。下圖為不同基因型個(gè)體發(fā)育到同一階段的表現(xiàn)型。據(jù)圖分析,下列推論不合理的是

A.基節(jié)的發(fā)育受到b+c+的影響B.a+僅影響梢節(jié)的發(fā)育

C.中節(jié)的發(fā)育受到a+c+的影響D.b+僅影響基節(jié)的發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為進(jìn)行遺傳規(guī)律的模擬實(shí)驗(yàn),用四個(gè)圓桶分別代表四個(gè)親本的生殖器官,每桶內(nèi)有20個(gè)乒乓球(如下圖所示),每個(gè)球代表一個(gè)配子,Dd表示一對(duì)等位基因。某同學(xué)分別從兩個(gè)桶內(nèi)各抓取一球,記錄字母組合形成子代個(gè)體的基因型,多次重復(fù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若子代為二倍體,有兩種基因型的顯性性狀,則小球取自①和②

B.若子代表現(xiàn)型中出現(xiàn)了顯性性狀和隱性性狀,則小球取自②和③

C.若每次分別從④和②桶各抓取一球,可統(tǒng)計(jì)出的子代基因型最多3

D.若每次分別從④和③桶各抓取一球,可統(tǒng)計(jì)出子代有2種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】西番蓮果皮含有豐富的膳食纖維、果膠、多酚類(lèi)等對(duì)人有益的活性成分。用西番蓮果皮作發(fā)酵原料,研究酵母菌、復(fù)合乳桿菌二步發(fā)酵工藝,生產(chǎn)酵母菌和復(fù)合乳桿菌活菌數(shù)高、總酚保留好、風(fēng)味醇和的果皮漿。

1)酵母菌和復(fù)合乳桿菌單獨(dú)發(fā)酵時(shí)的有關(guān)曲線(xiàn)見(jiàn)下圖。

①實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)_____________方法來(lái)推測(cè)樣品中酵母菌和復(fù)合乳桿菌的活菌數(shù),該方法得到的數(shù)值往往比實(shí)際活菌數(shù)低,其原因是_________________

②在單獨(dú)培養(yǎng)條件下,生長(zhǎng)曲線(xiàn)更接近S型的是_____________菌。

③分析左圖相關(guān)曲線(xiàn),下列敘述正確的是_______________。

A.T時(shí),酵母菌的呼吸類(lèi)型開(kāi)始由有氧呼吸向無(wú)氧呼吸轉(zhuǎn)變

B.T時(shí)后,酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP的速率始終穩(wěn)定

C.0時(shí)和T時(shí)分別測(cè)定培養(yǎng)液的溫度,后者要高于前者

D.0時(shí)和T時(shí)分別抽樣,滴加酸性重鉻酸鉀溶液,后者橙色更深

2)依據(jù)上述試驗(yàn)結(jié)果,采用二步法發(fā)酵。第一步:在西番蓮果皮中加入酵母菌密封發(fā)酵8h:第二步:隨后加入復(fù)合乳桿菌密封發(fā)酵24h,發(fā)酵結(jié)束時(shí)測(cè)定發(fā)酵物的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下表。下列敘述正確的是(多選)_____________________。

指標(biāo)

組別

酵母菌發(fā)酵時(shí)間/h

總發(fā)酵時(shí)間h

酵母菌活菌數(shù)lgcfu/mL

復(fù)合乳桿菌活菌數(shù)Igcfu/mL

總糖量mg/mL

總酚量

對(duì)照組

0

0

0

0

70.92

20.36

二步法發(fā)酵組

8

32

7.48

8.85

15.17

24.25

A.二步法發(fā)酵復(fù)合乳桿菌生長(zhǎng)曲線(xiàn)的K值與單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)相同

B.第一步酵母菌發(fā)酵為復(fù)合乳桿菌創(chuàng)造了雜菌少、氧含量低等良好條件

C.第一步和第二步發(fā)酵液的pH均會(huì)下降的原因由同一反應(yīng)產(chǎn)物引起

D.二步法可生產(chǎn)酵母菌和復(fù)合乳桿菌活菌數(shù)高、總酚保留好的果皮漿

3)將酵母菌和復(fù)合乳桿菌同時(shí)加入西番蓮果皮中進(jìn)行封閉發(fā)酵為一步法發(fā)酵。分析一步法和二步法的發(fā)酵過(guò)程,下列敘述正確的是(多選)_______________。

A.一步法起始階段酵母菌和復(fù)合乳桿菌可同時(shí)快速增殖

B.一步法末期酵母菌和復(fù)合乳桿菌都進(jìn)行有絲分裂

C.二步法可以?xún)?yōu)先確保酵母菌的大量增殖

D.二步法可以兼顧酵母菌和復(fù)合乳桿菌的生長(zhǎng)條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為鈉離子、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列分析正確的是

A. 葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的載體是相同的

B. 小腸上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是小腸液和組織液

C. 葡萄糖的吸收與細(xì)胞膜上的鈉鉀泵有關(guān)

D. 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞無(wú)需消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物的眼色由位于常染色體上的兩對(duì)等位基因(Aa,B、b)控制,其控制過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.基因型為AABb的個(gè)體為黑色眼

B.基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交,后代中出現(xiàn)黑色眼個(gè)體的概率是

C.圖中顯示基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀

D.白色眼個(gè)體的基因型可能有多種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是(

A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其體內(nèi)可以進(jìn)行圖中所有生理過(guò)程

B.過(guò)程AB中,堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全不相同

C.酵母菌體內(nèi)的過(guò)程AC一定發(fā)生在同一場(chǎng)所

D.圖示過(guò)程C需要三種RNA的共同參與

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同步練習(xí)冊(cè)答案