【題目】科研小組在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，對(duì)甲、乙兩種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 測(cè)定兩種植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行

B. 當(dāng)光照強(qiáng)度為1 Klx 時(shí)，甲植物未表現(xiàn)出從外界吸收CO2或釋放O2

C. 當(dāng)光照飽和時(shí)提高CO2濃度，乙植物CO2吸收量仍為30 mg/l00cm2·h

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度為3Klx時(shí)，甲與乙葉綠體固定CO2量的差值為1.5 mg/100cm2·h

【答案】C

【解析】

影響光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等，影響呼吸作用的主要因素是溫度。真正的光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度+凈光合作用強(qiáng)度。分析表中數(shù)據(jù)，甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)為1klx，乙植物的光補(bǔ)償點(diǎn)為3klx；甲植物的光飽和點(diǎn)為3 klx，乙植物的光飽和點(diǎn)為9 klx。甲植物的光飽和點(diǎn)時(shí)的凈光合作用強(qiáng)度為11 mg/l00cm2·h，而乙植物為30 mg/l00cm2·h。

實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)定C02釋放量來(lái)測(cè)定呼吸強(qiáng)度，植物的光合作用會(huì)吸收二氧化碳釋放氧氣而干擾實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定，所以測(cè)定植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行，A正確；光照強(qiáng)度為1KLx時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率，此時(shí)葉肉細(xì)胞不與外界進(jìn)行氣體交換，B正確；光照飽和時(shí)提高C02濃度能適當(dāng)加快光合速率，乙植物C02吸收量大于30mg／100cm2h，C錯(cuò)誤；當(dāng)光照強(qiáng)度為3Klx時(shí)，甲固定C02量為11+5.5=16.5mg/100cm2h,乙固定C02量=呼吸作用釋放C02量=15mg/100cm2h,所以此光照強(qiáng)度下，甲與乙固定C02量的差值為l.5mg/100cm2h，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早期有關(guān)研究表明，人類(lèi)的ABL基因所在染色體若發(fā)生如圖1所示的變異會(huì)導(dǎo)致白血病。然而最近一項(xiàng)研究又表明，ABL基因本身突變又會(huì)導(dǎo)致甲種遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因用D、d表示），其臨床表現(xiàn)為先天性心臟功能障礙或骨骼發(fā)育異常等。圖2表示該遺傳病的某家族系譜圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1判斷，導(dǎo)致該類(lèi)白血病的變異類(lèi)型是____________，該類(lèi)型變異____________（填“能”或“不能”）通過(guò)顯微鏡檢測(cè)，原因是________________________。

（2）據(jù)圖2判斷，甲種遺傳病的遺傳方式是____________。

（3）如果5號(hào)和6號(hào)再生育一個(gè)孩子，為了降低出生患甲種遺傳病孩子的概率，可采取的最有效措施是____________（填字母）。

A.遺傳咨詢 B.染色體分析 C.B超檢査 D.基因檢測(cè)

（4）為了篩查致病基因，對(duì)圖2中所有個(gè)體的相關(guān)基因進(jìn)行測(cè)序，則一定會(huì)出現(xiàn)兩種不同堿基序列的是____________，理由是____________；8號(hào)個(gè)體出現(xiàn)一種堿基序列的概率是____________。

（5）據(jù)最新報(bào)道，ABL基因某條鏈的序列由TAC（編碼酪氨酸）突變?yōu)門(mén)GC，導(dǎo)致甲種遺傳病。推測(cè)病變基因在這一位點(diǎn)的氨基酸應(yīng)該是____________。

[氨基酸和對(duì)應(yīng)的密碼子：蘇氨酸（ACG）、精氨酸（CGU）、丙氨酸（GCA）、酪氨酸（UAC）、甲硫氨酸（AUG）、組氨酸（CAU）、纈氨酸（GUA）、半胱氨酸（UGC）]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種酶催化水解反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

B. 圖中b點(diǎn)酶活性較低，當(dāng)溫度降低時(shí)，該酶活性不會(huì)升高

C. 圖中c點(diǎn)酶促反應(yīng)速率較低，可適當(dāng)升高溫度提高反應(yīng)速率

D. 在不同pH值下反應(yīng)速率與溫度關(guān)系曲線的走勢(shì)均與圖中相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有—COOH、—NH2、氧原子的個(gè)數(shù)分別為

A. m、m、n-m B. m、n、n-2m

C. m、m、n+m D. m、m、n+2m

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用甲、乙兩組液體培養(yǎng)基培養(yǎng)小球藻，甲組加入KN03，乙組加入等量的NH4C1，其它條件適宜且相同。一段時(shí)間后，甲、乙兩組的小球藻種群數(shù)量如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)中，pH、加入等量的NH4C1和KN03都是自變量

B. 乙實(shí)驗(yàn)組在pH4.5左右開(kāi)始，年齡組成變成穩(wěn)定型

C. 實(shí)驗(yàn)中可采用樣方法，通過(guò)顯微鏡計(jì)數(shù)血球計(jì)數(shù)板中的小球藻數(shù)目

D. 甲組實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)到第2天時(shí)出生率降低，死亡率升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示兩種分裂方式，圓圈表示細(xì)胞，圓圈中的2N或N表示細(xì)胞中的染色體數(shù)量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲表示有絲分裂，圖乙表示減數(shù)分裂

B. 圖甲表示的分裂方式不可以發(fā)生在動(dòng)物的卵巢中

C. 減數(shù)分裂中，子代細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)

D. 有絲分裂是一種能連續(xù)分裂的分裂方式，而減數(shù)分裂不能連續(xù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題([　]中填圖中編號(hào))：

(1)圖中能合成ATP的場(chǎng)所有______________________________（填文字）。

(2)與圖中[1]的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)的功能是_______________________________________。

(4)5處是染色質(zhì)，其主要化學(xué)成分的基本組成單位是____________________________。

(5)若用磷脂酶處理，其功能受到影響的細(xì)胞器有(填序號(hào))_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒(méi)有核膜的是 （　�。�

A. SARS病毒、顫藻、念珠藻

B. 乳酸菌、藍(lán)細(xì)菌、大腸桿菌

C. 魚(yú)的紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞

D. 人的皮膚上皮細(xì)胞、噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C. ②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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