圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi),種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請回答下列問題:

(1)由圖甲分析,無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過
 
進入生物群落,圖中“→”表示的是
 
;物質(zhì)可以反復(fù)利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物,無機物可被生物群落重新利用.
(2)由圖乙可知,種群密度在
 
點時,種群數(shù)量的增長速率最大;在
 
點時,表示達到種群的環(huán)境容納量(K值).
(3)若此草原向森林群落演替,在這一演替過程中,生產(chǎn)者吸收的CO2
 
(大于/等于/小于)整個生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)
 
穩(wěn)定性逐漸增強.從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上分析,增強的原因是
 
.林業(yè)生產(chǎn)上為了使森林保持持續(xù)的更新能力,維持穩(wěn)定的生產(chǎn),應(yīng)該采用的科學(xué)處理措施是
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過生產(chǎn)者的光合作用合成的有機物進入生物群落,圖甲實線前頭畫的是表示能量流動方向,生態(tài)系統(tǒng)能量不循環(huán)流動的原因是生物代謝產(chǎn)生的熱能不能被生物體用于合成有機物(或散失的熱能不能被生物再利用),物質(zhì)可以反復(fù)利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者、消費者和分解者經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物,無機物可被生物群落重新利用;凈增長量=出生率-死亡率,由圖可知,C點時種群數(shù)量的凈增長量最大,當E點時出生率=死亡率,達到K值;環(huán)境阻力減少,K值增大,A到E的過程,種群密度逐漸增大,種內(nèi)斗爭逐漸加劇,當環(huán)境阻力達到一定值時,種群中成年個體平均重量逐漸降低.
解答: 解:(1)能量和無機物進入生物群落都要通過生產(chǎn)者的同化作用,主要是光合作用,圖甲實線前頭畫的是能量流動的路徑圖,能量不能循環(huán),是因為能量以熱能的形式散失后不能被生物體用于合成有機物,能將有機物分解為無機物的是生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物,即生產(chǎn)者、消費者和分解者;
(2)凈增長量=出生率-死亡率,由圖可知,C點時種群數(shù)量的凈增長量最大,當E點時出生率=死亡率,達到K值;環(huán)境阻力減少,K值增大,A到E的過程,種群密度逐漸增大,種內(nèi)斗爭逐漸加劇,當環(huán)境阻力達到一定值時,種群中成年個體平均重量逐漸降低;
(3)草原向森林群落演替的過程,一定有有機物的積累,所以生產(chǎn)者固定太陽能一定大于所有生物的細胞呼吸;生物種類增多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強;為了使森林保持持續(xù)的更新能力,維持穩(wěn)定的生產(chǎn),應(yīng)該采用的科學(xué)處理措施是合理間伐.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者的光合作用       能量流動       生產(chǎn)者、消費者和分解者
(2)C        E
(3)大于   抵抗力     成分變多,食物網(wǎng)變復(fù)雜     合理間伐
點評:本題考查動物激素的調(diào)節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系及分析圖象的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物體的各種生命活動離不開水.
Ⅰ.將一棵小青菜培養(yǎng)在含H2
 
18
 
O
的培養(yǎng)液中,并用鐘罩將其罩住,將此裝置放在充足的光照條件下,很快在鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)了H2
 
18
 
O
 
18
 
O2和C
 
18
 
O2,同時,在植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了
 
18
 
O

(1)鐘罩內(nèi)空氣中
 
18
 
O2的來源是
 
,C
 
18
 
O2中的
 
18
 
O最初來源于
 
(結(jié)構(gòu)).
(2)植物體內(nèi)的H2O除了從外界吸收外,還可通過
 
、
 
等生理作用產(chǎn)生.
Ⅱ.為了研究溫度對綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,某實驗小組利用植物光合測定裝置進行實驗,結(jié)果如圖所示.
(l)光照1小時,30℃時光合作用固定的CO2量為
 
mgh.
(2)在上述條件下,最有利于植物積累有機物的溫度是
 

(3)兩條曲線的交點表示
 

Ⅲ.干旱不僅影響植物的各種生理活動,而且對生物的多樣性造成嚴重的危害.如表是干旱前后某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)價值的評估值,表中數(shù)據(jù)說明受到損害程度最大的是
 
生態(tài)系統(tǒng).
生態(tài)系統(tǒng) 單位面積價值(美元/美元hm2.a(chǎn)-1)
干旱前 干旱后
熱帶雨林 2007 235.4
草地 232 23.2
濕地 1685 137
農(nóng)田 92 27.6

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是胎兒手的發(fā)育過程圖,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、胎兒手的發(fā)育過程中細胞的凋亡使得五指分開
B、此時手的組成細胞中不存在衰老的細胞
C、若此時受到致癌因子的影響,細胞更容易發(fā)生癌變
D、此過程中存在著細胞的分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋。ˋIDS)是一種免疫系統(tǒng)功能的疾病,它是由于感染HIV所引起的.HIV具有囊膜,囊膜是HIV從宿主細胞內(nèi)出來時裹上的生物膜.如圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細胞結(jié)構(gòu).下列說法正確的是( 。
A、HIV的囊膜基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同
B、從結(jié)構(gòu)上看,HIV和乙、丙都具有雙層膜,這些膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜
C、丁和HIV的組成物質(zhì)完全相同
D、HIV與乙、丙、丁含有相同的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示某綠色植物的光合作用與呼吸作用之間的部分關(guān)系(①~⑤分別表示兩種生理過程的相關(guān)階段).請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中X代表的物質(zhì)是
 
,能產(chǎn)生ATP的過程有
 
(填序號).
(2)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的智能無土栽培技術(shù),方便作物管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn).若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢,會導(dǎo)致植株出現(xiàn)葉片發(fā)黃等不良癥狀,其原因是缺氧引起表皮細胞進行無氧呼吸,產(chǎn)生的能量減少,進而影響根對
 
的吸收.
(3)某研究小組為研究水稻的光合作用,將長勢相同的水稻平均分為若干組,分別置于完全遮光容器和完全透光容器中,在不同光強度,溫度25℃條件下(其他條件相同且適宜)測得密閉容器內(nèi)O2變化的相對值如圖二所示.曲線
 
表示完全透光容器內(nèi)O2變化的相對值,若水稻幼苗長期處在光強度為C的條件下,O2產(chǎn)生量的相對值是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物體細胞融合和再生植株的過程,請據(jù)圖回答下面的問題:

(1)圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是
 
.融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞,此類細胞的特點是
 
.該過程所用的生物技術(shù)有
 

(2)圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和
 
的過程,才能使卵細胞受精.若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對圖2囊胚中的
 
均等分割后進行胚胎移植,暫不移入的胚胎可使用
 
方法保存.
(3)圖3中過程①是植物細胞形成
 
的階段,該過程所用的酶是
 
.植物體細胞雜交技術(shù)的重要意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾。帜竌、b、c表示遺傳信息的傳遞過程,F(xiàn)、R表示不同的結(jié)構(gòu).請回答下列問題:
(1)細菌在正常狀態(tài)下,c過程中遺傳信息的傳遞也會有損失,其原因是
 

(2)在基因工程構(gòu)建基因表達載體時,常用到圖中的R,原因是
 

(3)將N個細菌的F用32P標記后,放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次,含31P標記的細菌有
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是四類細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,
 
與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)為
 

(2)Ⅳ屬于
 
細胞,判斷依據(jù)是
 

(3)將Ⅱ細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細胞將會發(fā)生
 
現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細胞器有
 
(填序號).
(4)四類細胞中共有的細胞器是
 

(5)在離體條件下,若將圖Ⅰ進行細胞培養(yǎng),則會周期性消失和重現(xiàn)的細胞結(jié)構(gòu)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、乳糖不能直接被小腸上皮細胞吸收
B、主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致
C、細胞對所有離子的吸收都具有選擇性
D、活細胞的細胞膜上都有葡萄糖的載體

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同步練習(xí)冊答案