分析 因為生長素在低濃度時促進生長,高濃度時抑制生長,所以胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量、記錄的彎曲度應(yīng)如圖1所示.在最適濃度之前,隨濃度增加,彎曲度越大,α越小,但是超過最適濃度,促進作用越來越小,彎曲度越小,而α值越大.
由于根對生長素更敏感,因此曲線AB表示根,曲線CD表示莖.由于根對生長素的敏感性,根的近地側(cè)生長素濃度高,但是抑制根的生長,因此對應(yīng)曲線中B點;而莖對生長素不敏感,莖的近地側(cè)生長素濃度高,促進作用強,即對應(yīng)圖中D點.
解答 解:(1)①由于瓊脂塊中生長素向下運輸,促進去頂胚芽鞘左側(cè)生長,使胚芽鞘向右彎曲,α 的范圍為90°≥α>0°.
②由于生長素具有兩重性,在最適生長素濃度的兩側(cè),存在兩個促進作用相同的生長素濃度,因此在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度不一定相同.
(2)根向下生長,莖向上生長.生長素對根的近地側(cè)表現(xiàn)為抑制作用,對根的遠地側(cè)和莖的近地側(cè)及遠地側(cè)都表現(xiàn)為促進作用,但促進程度不同,莖的近地側(cè)促進程度大于遠地側(cè).從圖中看出,生長單位長度所需時間B點最長,表示根的近地側(cè),則A表示根的遠地側(cè),C表示莖的遠地側(cè),D表示莖的近地側(cè).
(3)①分析實驗結(jié)果的柱形圖圖2可知,不論圖1中光照的方向如何,是否接受光照,植物的莖都向上彎曲生長,當(dāng)重力與單側(cè)光照引起的效益相反時,總效果與重力引起的效果相同,說明引起彎曲生長的主要因素是重力.
②分析題圖3可知,物質(zhì)B形成新細胞壁,纖維素是細胞壁的主要成分,因此物質(zhì)B是纖維素;與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是高爾基體.
③分析圖3可知,生長素通過調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄過程進而調(diào)節(jié)翻譯過程而調(diào)節(jié)酶的合成,通過酶調(diào)節(jié)細胞代謝途徑,生長素沒有直接參與物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)換.
故答案為:
(1)①90°≥α>0° ②不一定
(2)B C
(3)重力 纖維素 高爾基體 A、B
點評 本題結(jié)合實驗過程圖和曲線圖,考查生長素作用以及作用的兩重性,首先要求考生識記生長素的作用,掌握生長素作用的兩重性;其次要求考生結(jié)合各曲線的走勢,作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定狀態(tài) | |
B. | 人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ) | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機制 | |
D. | 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強,外界環(huán)境劇變,不會引起穩(wěn)態(tài)的失衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①代表感受器,②代表效應(yīng)器 | |
B. | C處興奮的傳遞是單向的 | |
C. | ③處完成的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號 | |
D. | a 處接受適宜的刺激,b 處電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介 | |
B. | 在人體的體液中,細胞內(nèi)液約占$\frac{2}{3}$,細胞外液約占$\frac{1}{3}$ | |
C. | 組織液、血漿和淋巴等構(gòu)成人體細胞生活的內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 淋巴和組織液與血漿相比蛋白質(zhì)含量很多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本組合 | 子代 | |
表現(xiàn)型 | 比例 | ||
實驗一 | 紅花×紅花 | 紅花:藍花 | 3:1 |
實驗二 | 藍花×藍花 | 紅花:藍花 | ? |
實驗三 | 紅花×藍花 | 紅花:藍花 | 未統(tǒng)計 |
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