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為研究玉米（2n=20）的甜質性狀的遺傳，進行如下實驗（基因用A/a; B/b…表示）。

請根據雜交實驗分析回答:

（1）玉米甜質性狀的遺傳遵循基因的 定律，F2中甜玉米的基因型有 種，

甜玉米中基因型與親本相同的占

（2）超甜的基因型是 ，F2出現超甜的原理是

（3）我國科學家成功利用染色體雜交技術，將小麥中的抗病基因R和高產基因H的染色體片段導人多種玉米體細胞，再培育成可育植株，其中一種植株的基因型如下圖。

①該植株自交，減數分裂中A與a所在的染色體因差異較大不能正常聯會，而其它染色體能正常聯會，可觀察到 個四分體;在減數第二次分裂后期，細胞中最多有 條染色體;減數分裂完成后，可產生_

種基因型的配子。

②若各種配子的形成概率及活性相等，產生的子代均正常發(fā)育，則該植株自交，子代表現為抗病、高產、超甜的概率為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

1. (2014 •福建廈門期中) 下列不能作為基因工程操作 工具的是()

   A. 限制酶   B. RNA聚合酶

   C. DNA連接酶   D. 噬菌體

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科目：高中生物 來源：2015-2016內蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，已知初級消費者與次級消費者的個體數分別為 N1、N2，個體平均重量分別為 M1、M2，則下列正確的是（ ）

A．N1·M1＞N2·M2

B．N1·M1＜N2·M2

C．N1·M1＝N2·M2

D．N1·M1≥N2·M2

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學期第一次質量預測生物試卷解析版） 題型：綜合題

非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如下圖所示的食物網，請據圖回答：

（1）這個食物網包括___________條食物鏈。

（2）圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有___________，獅子和野狗的關系是_______________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示各成分外，還包括____________和___________。流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________________。生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是_________________。

（4）這塊草原的生產者固定太陽能為300萬千焦／年。按10％能量傳遞效率計算，設一種生物被下一個營養(yǎng)級各種生物平均攝食，則獅群獲得的能量正好維持其種群的生存，此時獅群獲得的能量是_____________萬千焦／年。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學期第一次質量預測生物試卷解析版） 題型：選擇題

下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。下列有關說法中錯誤的是

A．與光合作用相比，與呼吸作用有關酶的適宜溫度更高

B．在40℃之前，總光合作用速率大于呼吸作用速率

C．溫度在30℃時總光合作用速率最大

D．40℃時，該植物不再進行光合作用

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調查內容與調查方法對應關系錯誤的是

A．調查土壤中蚯蚓的種群密度——樣方法

B．調查土壤中小動物類群豐富度——顯微計數法

C．調查湖泊中鯽魚的種群密度——標志重捕法

D．探究培養(yǎng)液中大腸桿菌種群數量的變化——抽樣檢測法

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

T2噬菌體、藍藻和綠藻都可能發(fā)生的生理過程是

A．基因重組 B．基因突變 C．染色體變異 D．無絲分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細胞之所以能進行各種生命活動，是因為有其自身的物質基礎和結構基礎。圖Ⅰ是細胞內兩類生物大分子化合物（C和D）的組成層次及功能，請分析回答：

（1）寫出生物大分子C的名稱 。

（2）A通過 的方式形成C。

（3）若圖Ⅱ表示J物質的基本組成單位：J一般為雙螺旋結構，則J物質是 ，主要分布于 中。圖Ⅱ中①代表 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北張家口高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當科學家從溫暖南極考察車內走到寒冷的室外，生理上出現的適應性變化是（ ）

①體溫下降

②身體耗氧量的變化

③皮膚血管血流量增加

④體溫調節(jié)中樞興奮性增強

⑤甲狀腺激素分泌量增加

⑥胰島素的分泌量增加

A．②④⑤ B．①④⑥ C．③④⑤ D．②⑤⑥

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