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【題目】如圖所示,如果莖a側生長素濃度在B點所示濃度.下列對莖b側生長素濃度范圍的描述哪項較為準確(

A.在OA段范圍內
B.在BC段范圍內
C.在BD段范圍內
D.在BA段范圍內

【答案】C
【解析】解:由于重力或單側光作用,生長素橫向運輸,導致b側生長素濃度高于a側.由于根、芽、莖三種器官對生長素敏感性不同,根比芽敏感,芽比莖敏感.從圖中莖b側生長速度比a側快,說明a側的生長素濃度比b側低,b側生長素促進作用大于a側.由于莖的a側生長素濃度在曲線B點以下的濃度范圍內,因此,b側生長素濃度應在BD范圍內,這樣才能使b側生長速度大于a側,才能使莖向上彎曲生長.
故選:C.
閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有生長素的促進作用及兩重性,明確知識點后梳理相關的基礎知識,然后解析題圖結合問題的具體提示綜合作答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種糖類物質中,既存在于動物細胞內又存在于植物細胞內的是( )

A. 淀粉、半乳糖和果糖 B. 葡萄糖、核糖和麥芽糖

C. 核糖、脫氧核糖和葡萄糖 D. 糖原、乳糖和蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物變異和進化的敘述,正確的是

A. 細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

B. 細胞分裂過程中染色體數(shù)目發(fā)生改變就屬于染色體變異

C. 突變和基因重組產生進化的原材料

D. 染色體變異一定會改變基因的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的模式圖,則(

A.神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導
B.興奮的傳導方向是⑤→④→③→②→①
C.②受損時,刺激④仍能引起反射活動
D.③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分組織示意圖,請據圖回答:

(1)當人體受到刺激時,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A的原因是
(2)如果人體內激素(d)分泌過多時,下丘腦分泌的(e)(填寫激素名稱)和垂體分泌的(f)就
會減少.在該調節(jié)中能引起下丘腦細胞興奮的信號是、 . 接受信號的物質基礎是
(3)人體內需要源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為
(4)激素通常只作用于特定的器官和細胞,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,如果根a側的生長素濃度在曲線A點(為10﹣10molL﹣1),下列描述正確的是(

A.CD屬于生長抑制范圍,所以根不再生長
B.在FC的范圍內均能促進根細胞的生長,C點則既不促進也不抑制
C.a側的生長素濃度為最適宜濃度,細胞伸長生長快,b側的生長素濃度低于a側,相當于曲線FE段濃度,因而細胞伸長生長慢
D.在太空中(重力為0),根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況,坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煙草與煙草花葉病毒兩種生物分別所含的核苷酸種類數(shù)、堿基種類數(shù)是( )

A. 5種、8種與4種、4

B. 8種、5種與4種、4

C. 4種、4種與5種、8

D. 4種、4種與8種、5

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【題目】如圖所示是高等動物甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖,以下敘述正確的是(

A.在寒冷的環(huán)境中,激素③的分泌增加,與大腦皮層無關
B.切除垂體后,①的分泌會增加,③的分泌會立即停止
C.切除甲狀腺后,①和②的分泌會增加,但不促進代謝
D.給動物注射③,反饋調節(jié)使①和②的分泌會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是研究遺傳學的好材料,據圖及所學知識回答下列問題.

(1)如圖是性果蠅體細胞染色體組成示意圖,其中含有個染色體組,每個染色體組由組成(用圖中的羅馬數(shù)字回答).
(2)根據圖示基因,寫出該果蠅的基因型:
(3)若該細胞進行減數(shù)分裂,當處于減數(shù)第一次分裂前期時,將形成個四分體
(4)欲研究果蠅的單倍體基因組,最少應檢測的染色體數(shù)為條.
(5)若只研究基因A 與a的遺傳方式,應該符合基因的定律.該果蠅與基因型為aa的異性個體交配,子代的基因型有種,其比值為

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