下列甲、乙、丙、丁四個圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程,對其曲線變化的描述中,不正確的是
A.甲圖B點(diǎn)時若為莖背光面的生長素濃度,則C點(diǎn)時不可能為莖向光面的生長素濃度 |
B.乙圖A點(diǎn)時,害蟲不存在抗藥性個體,而B點(diǎn)時,害蟲存在抗藥性個體 |
C.丙圖可以表示腸脂肪酶受pH影響的示意圖 |
D.丁圖曲線A點(diǎn)時,人的胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng),胰島B細(xì)胞的興奮性隨后增強(qiáng) |
B
解析試題分析:單側(cè)光使莖背光面的生長素濃度大于向光面的生長素濃度,所以甲圖B點(diǎn)時若為莖背光面的生長素濃度,則C點(diǎn)時不可能為莖向光面的生長素濃度;乙圖A點(diǎn)時,害蟲種群中既存在抗藥性個體,也存在不抗藥性個體,農(nóng)藥只是對害蟲進(jìn)行了選擇;酶活性受PH的影響,PH偏低或偏高都會使酶活性降低,與丙圖曲線相符;丁圖曲線A點(diǎn)時,人的血糖濃度偏低,此時胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng),分泌胰高血糖素增加,升高血糖濃度,隨后胰島B細(xì)胞的興奮性增強(qiáng)。故選B
考點(diǎn):本題考查生長素、生物進(jìn)化、酶活性的影響因素和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識。
點(diǎn)評:本題結(jié)合曲線圖,綜合考查生長素、生物進(jìn)化、酶活性的影響因素和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的理解能力和分析曲線圖的能力,屬于難題。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和蔗糖
B.從遺傳物質(zhì)控制遺傳性狀特點(diǎn)看,一定不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是甲、乙、丁
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.在植物細(xì)胞中同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和蔗糖
B.從遺傳物質(zhì)控制遺傳性狀特點(diǎn)看,一定不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是甲、乙、丁
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.在植物細(xì)胞中同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北黃梅一中高三上期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和蔗糖
B.從遺傳物質(zhì)控制遺傳性狀特點(diǎn)看,一定不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的是甲、乙、丁
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.在植物細(xì)胞中同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲、乙、丙、丁四個圖分別表示有關(guān)生物學(xué)內(nèi)容,對圖中曲線描述正確的是
A.甲圖中若a點(diǎn)為莖向光側(cè)的生長素濃度,則b、c兩點(diǎn)一定為莖背光側(cè)生長素濃度-
B.乙圖中若a、c兩點(diǎn)所產(chǎn)生的葡萄糖總量相等,則a一兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度為a大于e
C.丙圖中a點(diǎn)害蟲種群抗藥個體所占百分比大于b點(diǎn)害蟲種群抗藥個體所占百分比
D.丁圖中影響a、b兩點(diǎn)和a、c兩點(diǎn)吸收量不同的限制因素分別是能量和載體數(shù)量
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