【題目】下列關于T細胞的敘述，錯誤的是（ ）
A.血液中存在T細胞
B.T細胞可以產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用
C.T細胞受抗原刺激后既可以增殖，又可以分化
D.T細胞可接受吞噬細胞呈遞的抗原

【答案】B
【解析】解：A、T細胞在胸腺中成熟后，分布在淋巴和血漿中，A正確；
B、T細胞能夠呈遞抗原，分泌淋巴因子，但不能產(chǎn)生抗體，抗體只能由漿細胞合成并分泌，B錯誤；
C、T細胞在細胞免疫中，受抗原刺激后既可以增殖，又可以分化，C正確；
D、T細胞在體液免疫中，可接受吞噬細胞呈遞的抗原，D正確．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為光學顯微鏡下觀察到的某種植物細胞分裂圖，圖2中細胞類型依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系劃分，圖3表示細胞分裂過程中核DNA與染色體數(shù)目比值的變化。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中①③④細胞分裂所處的時期分別為有絲分裂的_____________、___________和__________。

（2）圖3中甲乙段的細胞內(nèi)發(fā)生的主要物質(zhì)變化是____________。圖1中①-④四個細胞中處于圖3曲線乙丙段的是____________，該細胞屬于圖2中的_____________類型。

（3）細胞分裂過程中姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖3的____________段，分離后形成的細胞屬于圖2中的________________類型。

（4）圖2中三種類型的細胞在有絲分裂過程中出現(xiàn)的先后順序為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體對病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯誤的是（ ）
A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌
B.口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用
D.通過體液免疫就能把病原菌完全消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應物濃度對酶催化反應速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是( )。

A.如果在A點時，溫度再提高5℃，則反應速率上升

B.在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率不變

C.在A點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度

D.在C點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度和酶的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原，對袋鼠等本地生物造成極大威脅。

據(jù)圖回答下列問題：

（1）0（起始年）→a年，歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)（）增長。若起始年種群數(shù)量為24只，則a年種群數(shù)量Na=_______；從種群數(shù)量特征角度分析，決定其增長的原因是________。若不加以防治，將導致該草原生態(tài)系統(tǒng)的________銳減。

（2）a年引入狐貍防治兔災。據(jù)a→b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測：狐貍和袋鼠的種間關系為___________。

（3）c年控制狐貍數(shù)量，并引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復穩(wěn)定。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種調(diào)節(jié)能力的基礎是___________。

（4）d年后，歐洲兔種群數(shù)量回升，最可能的原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗研究，結(jié)果如下表。請回答：

注：有絲分裂指數(shù)分期細胞數(shù)/觀察細胞的總數(shù)×100%

鬼針草是田間常見雜草，國內(nèi)外均有分布

(1)本實驗的自變量是___________，本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片，制片過程中根尖解離需要用到的試劑是_______________。

(2)實驗結(jié)果顯示，與對照組相比，當可可堿濃度到達1.0mmo1·Lˉ1時，在分裂期的細胞中，后期和末期的細胞數(shù)目相對________________。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是________________，導致染色體無法移向細胞兩極。

(3)實驗結(jié)果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率____________。為測定鬼針草種子發(fā)芽的最適溫度，請簡要寫出實驗思路：______________________________。否則，擴大溫度范圍。繼續(xù)實驗，直到出現(xiàn)峰值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示多種植物激素對豌豆幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，下列說法不正確的是(　　)

A. ①代表的植物激素是細胞分裂素

B. 激素②③在細胞伸長過程中具有拮抗作用

C. a濃度和b濃度對細胞伸長的作用不同，體現(xiàn)了激素②的作用具有兩重性

D. 在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家在單細胞傘藻的幼體嫁接的實驗中，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了乙的傘帽。下列有關評價合理的是

A.細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

B.該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心

C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗

D.該實驗證明了細胞質(zhì)是遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”。下列相關分析合理的是

A.本實驗的因變量是不同的催化劑

B.本實驗的自變量是溫度和酶的用量

C.1號為對照組，2號、3號、4號為實驗組

D.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應的活化能

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