【題目】大熊貓被譽(yù)為我國(guó)的“國(guó)寶”,其種群數(shù)量變化備受關(guān)注。下列關(guān)于大熊貓種群的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(

A.大熊貓的種群密度是其種群最基本的數(shù)量特征

B.大熊貓種群的增長(zhǎng)速率會(huì)隨種群數(shù)量增加而降低

C.環(huán)境對(duì)大熊貓的選擇會(huì)導(dǎo)致其種群基因頻率的改變

D.合理地建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)大能貓的根本措施

【答案】B

【解析】

種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征,前者包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成及性別比例,后者包括均勻分布、集群分布和隨機(jī)分布。

種群的數(shù)量變化增長(zhǎng)曲線常見(jiàn)的有S型和J型曲線。

A、大熊貓的種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成及性別比例,其中種群密度是其種群最基本的數(shù)量特征,A正確;

B、大熊貓種群在有限的環(huán)境中,會(huì)呈S型增長(zhǎng),在達(dá)到K/2之前,隨著種群數(shù)量的增大,增長(zhǎng)速率也會(huì)增大,B錯(cuò)誤;

C、環(huán)境對(duì)大熊貓的選擇,會(huì)導(dǎo)致其種群基因頻率的改變,引起大熊貓發(fā)生進(jìn)化,C正確;

D、合理地建立自然保護(hù)區(qū)即就地保護(hù)是保護(hù)大能貓的根本措施,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng),以腐爛的水果或植物體為食。下列相關(guān)敘述正確的是

A.因果蠅易飼養(yǎng)繁殖快,所以常用作遺傳學(xué)研究的材料

B.果蠅進(jìn)食以后,葡萄糖進(jìn)入線粒體徹底氧化分解供能

C.果蠅的細(xì)胞核含DNA,是完成基因復(fù)制和表達(dá)的場(chǎng)所

D.果蠅細(xì)胞中能形成囊泡結(jié)構(gòu)的只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問(wèn)題。

1)在配制好的植物組織培養(yǎng)基中添加______的原因是:二者是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、______和再分化的關(guān)鍵性激素。植物組織培養(yǎng)的操作過(guò)程必須在______條件下進(jìn)行,同時(shí)還要控制好溫度、光照等環(huán)境條件。

2)葡萄酒制作過(guò)程中,在沒(méi)有嚴(yán)格滅菌的條件下,通過(guò)采用______(填兩項(xiàng))的措施,使野生酵母菌大量繁殖而成為優(yōu)勢(shì)菌種。

3)某水樣的大腸桿菌嚴(yán)重超標(biāo)。常采用______法統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)。如果要對(duì)水樣中的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),常用的培養(yǎng)基應(yīng)選取______。

AMS固體培養(yǎng)基 BMS液體培養(yǎng)基 CLB固體培養(yǎng)基 DLB液體培養(yǎng)基

4)請(qǐng)回答專用泡菜壇壇口水封凹槽設(shè)計(jì)意義的是______。(至少兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某學(xué)生設(shè)計(jì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案。據(jù)表分析,下列說(shuō)法正確的是

組別

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液(mL

2

-

2

-

2

-

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液(mL

-

2

-

2

-

2

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的α-淀粉酶溶液(mL

1

1

1

1

1

1

反應(yīng)溫度(℃)

0

0

X

X

100

100

檢測(cè)試劑Y

2

2

2

2

2

2

注:表中“-”表示沒(méi)有添加。

A.本實(shí)驗(yàn)檢測(cè)試劑Y可用碘液或斐林試劑

B.③④兩組實(shí)驗(yàn)反應(yīng)溫度X設(shè)為37℃時(shí)可用于驗(yàn)證酶的專一性

C.XY設(shè)置正確,則②④⑥三組實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明溫度能影響酶活性

D.XY設(shè)置正確,則α-淀粉酶溶液的用量是無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河鲀毒素(TTX)是一種神經(jīng)毒素,可抑制細(xì)胞膜Na+ 通道的開(kāi)放。研究小組用TTX及某動(dòng)物的神經(jīng)組織,在適宜的條件下進(jìn)行研究,處理方法及結(jié)果見(jiàn)下表。

實(shí)驗(yàn)

組號(hào)

對(duì)神經(jīng)組織的處理

微電極刺激突觸前

神經(jīng)元,測(cè)得細(xì)胞膜兩側(cè)

的電位差(mV

0.5ms后測(cè)得突觸后

神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)

的電位差(mV

I

浸潤(rùn)在生理鹽水中

35

35

II

浸潤(rùn)在含一定

濃度TTX

生理鹽水中

5min

30

25

III

10min

20

10

IV

15min

10

-70

請(qǐng)回答:

1)第I組實(shí)驗(yàn)中測(cè)得突觸前神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)的電位差為35mV,這一電位差的形成是由于___________導(dǎo)致的。0. 5min后,才能測(cè)到突觸后神經(jīng)元的電位變化,造成延遲的原因之一是神經(jīng)元在通過(guò)突觸時(shí)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)變:在突觸前膜信號(hào)的轉(zhuǎn)變是___________,轉(zhuǎn)變后的信號(hào)(神經(jīng)遞質(zhì))以___________的方式通過(guò)突觸間隙,作用于突觸后膜上的___________,進(jìn)而使突觸后膜產(chǎn)生電位變化。

2)據(jù)II、III、IV組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,突觸前神經(jīng)元膜兩側(cè)電位差逐漸降低的原因是___________

3)第IV組的突觸后膜依然保持靜電位,說(shuō)明TTX不改變神經(jīng)元細(xì)胞膜對(duì)___________的通透性。

4)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,在手術(shù)時(shí)河鲀毒素作為麻醉劑使用,其原理是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人和哺乳動(dòng)物的尿含有尿素,大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。土壤中有些細(xì)菌含有脲酶,可通過(guò)降解尿素作為其生長(zhǎng)的氮源�,F(xiàn)對(duì)土壤中的這類細(xì)菌進(jìn)行分離實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)分離培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)必須進(jìn)行無(wú)菌操作,包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無(wú)菌的,常用的滅菌方法有_________(至少答2種)。

2)將樣液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后接種培養(yǎng)。在稀釋土壤溶液的過(guò)程中每一步都要在________旁進(jìn)行操作。接種后的培養(yǎng)皿______37℃的_______中培養(yǎng)。

3)用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細(xì)菌,從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。若培養(yǎng)基中存在有分解尿素的細(xì)菌,其菌落周圍會(huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶,這是由于尿素被分解產(chǎn)生的________使pH升高,酚紅指示劑產(chǎn)生的顏色變化,從而證明這一菌株可以尿素為氮源。變色區(qū)域越大,表明該菌株利用尿素的能力_________。

4)與完全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基中的菌落相比,以尿素為氮源的培養(yǎng)基中菌落數(shù)____________。

A. B. C. 相等 D. 幾乎為零

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析下列有關(guān)果蠅遺傳的相關(guān)問(wèn)題:

I在一個(gè)自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(由Aa控制);棒眼與正常眼為一 對(duì)相對(duì)性狀(由B、b控制)�,F(xiàn)有兩果蠅雜交,得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表。請(qǐng)據(jù)圖回答:

灰身棒眼

灰身正常眼

黑身棒眼

黑身正常眼

雌蠅

156

0

50

0

雄蠅

70

82

26

23

1)該種群中控制灰身與黑身的基因位于___________染色體上,控制棒眼與正常眼的基因位于________染色體上。

2)親代雌雄果蠅的基因型分別為______________________。

3F1中黑身棒眼雌雄果繩隨機(jī)交配,F2的表現(xiàn)型及其比例為___________。

II控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上,紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性。研究發(fā)現(xiàn),眼色基 因會(huì)因染色體片段缺失而丟失(記為X0);若果蠅兩條性染色體上都無(wú)眼色基因則其無(wú)法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)的雜交實(shí)驗(yàn)中,子代出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。用這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),對(duì)后代表現(xiàn)型及雌雄比例進(jìn)行分析,可判斷子代白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:

1)若子代果蠅_________________________________,且雌:=11,則是環(huán)境條件改變導(dǎo)致的不可遺傳的變異。

2)若子代果蠅_________________________________,且雌:=1:1,則是基因突變導(dǎo)致的。

3)若子代果蠅_________________________________,且雌:=2:1,則是染色體片段缺失導(dǎo)致的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一個(gè)DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成DNA分子的分子量比原來(lái)增加了

A.1000B.2000C.500D.無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論”四個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的分析正確的是(

A.F1高莖植株自交產(chǎn)生F2高莖和矮莖植株,這是基因重組的結(jié)果

B.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)演繹推理證明了假說(shuō)的正確性

C.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離”

D.測(cè)交過(guò)程可以推測(cè)出F1產(chǎn)生的配子類型和比例

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