【題目】如圖分別表示某種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線和種群增長(zhǎng)速率曲線，與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點(diǎn)

B. 當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的G點(diǎn)時(shí)，該種群數(shù)量將達(dá)到最大值

C. 甲圖中C點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的F點(diǎn)，AC段可看成是“J”型增長(zhǎng)

D. 根據(jù)“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型Nt＝N0λt，可知種群呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)其增長(zhǎng)率不能用圖乙表示

【答案】C

【解析】漁業(yè)捕撈時(shí)，應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點(diǎn)，以確保有最大增長(zhǎng)率，使種群數(shù)量得到快速恢復(fù)，A正確；當(dāng)種群增長(zhǎng)速率對(duì)應(yīng)乙圖中的g點(diǎn)時(shí)，表示增長(zhǎng)率為0，此時(shí)種群數(shù)量不再增加，說(shuō)明該種群數(shù)量將達(dá)到最大值，B正確；甲圖中C點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率最大，對(duì)應(yīng)乙圖中的F點(diǎn)，但AC段已有少量個(gè)體被環(huán)境淘汰，所以不能看成是“J”型增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；J”型增長(zhǎng)曲線的數(shù)學(xué)方程式模型可表示為：t年后種群數(shù)量為：Nt=N0λt（第二年的數(shù)量為第一年的λ倍），種群增長(zhǎng)率不變，而曲線圖中種群增長(zhǎng)率先增加后減少為0，呈現(xiàn)S型，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA
C.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D.原核生物的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能促進(jìn)小腸對(duì)鈣、磷吸收和利用，促使骨正常鈣化的營(yíng)養(yǎng)成分是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.膽固醇
C.葡萄糖
D.維生素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AAbb和aaBB的植株雜交得F1 ， 對(duì)其幼苗用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理，所得到的植株的基因型是（ ）
A.AAaaBBbb
B.AAAAbbbb
C.AAAABBBB
D.aaaaBBBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的白化病是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的．患者由于缺少酪氨酸酶不能將酪氨酸合成黑色素，而表現(xiàn)出白化癥狀．此事實(shí)說(shuō)明（ ）
A.酪氨酸酶可以控制生物的性狀
B.白化癥狀的根本原因是黑色素缺乏
C.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀
D.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員選取體長(zhǎng)、體重一致的斑馬魚(yú)隨機(jī)均分成對(duì)照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚(yú)游動(dòng)），對(duì)照組不進(jìn)行．訓(xùn)練一段時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)山M斑馬魚(yú)在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如圖．下列敘述正確的是（　�。�
A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的
B.靜止時(shí)斑馬魚(yú)所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成
C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例
D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚(yú)靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用物質(zhì)的量濃度為2molL﹣1的乙二醇溶液和2molL﹣1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示．下列表述中正確的是（　�。�
A.該細(xì)胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C.BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D.用一定濃度的KNO3溶液，可得到類(lèi)似蔗糖溶液的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因，則該對(duì)等位基因控制的性狀遺傳與性別無(wú)關(guān)

C. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的女兒一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的隱性基因控制的，則男性患病概率大于女性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 氧濃度為a時(shí)，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6mol

C. 氧濃度為c時(shí)，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵

D. 氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸

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