【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.K+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B.bc段大量內(nèi)流，需要載體蛋白的協(xié)助，不消耗能量

C.cd段通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)

D.刺激產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)而在神經(jīng)元之間是單向傳遞

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意，圖中a點(diǎn)之前為靜息電位，由K+外流所致，而此時(shí)膜外Na+高于膜內(nèi)，膜外K+低于膜內(nèi)；曲線上升過程ac段是因?yàn)?/span>Na+內(nèi)流所致；下降過程ce段是因?yàn)?/span>K+外流所致。

A、K+的大量外流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因，A錯(cuò)誤；

B、bc段Na+大量內(nèi)流，此時(shí)膜外的Na+比膜內(nèi)濃度高，因此運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白的協(xié)助，不需要消耗能量，B正確；

C、cd段為靜息電位的恢復(fù)，此階段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)，C正確；

D、興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)而在神經(jīng)元之間是單向傳遞，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為人體糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）在寒冷環(huán)境中，圖甲中的②分泌量增加的同時(shí)______(填字母)的分泌量也增加。二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮的反射�。�_____________。

（2）圖甲中胰島A細(xì)胞與B細(xì)胞分泌的激素在血糖調(diào)節(jié)過程中表現(xiàn)為相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。若胰島B細(xì)胞受損，_______________分泌不足，其促進(jìn)組織細(xì)胞_______能力會(huì)減弱。

（3）由圖乙可知。下丘腦分泌的_________促進(jìn)_____________分泌促腎上腺糖皮質(zhì)激素，從而促進(jìn)腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素。當(dāng)臨床治療大量注射糖皮質(zhì)激素后，圖乙所示的______調(diào)節(jié)機(jī)制會(huì)導(dǎo)致三種激素的分泌量______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)比分析肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，二者相同的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)材料的選擇B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路

C.處理方法D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 氧氣濃度為零時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于零

B. 破傷風(fēng)桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中

C. 厭氧呼吸不需要02的參與，該過程最終有[H]的積累

D. 需氧呼吸時(shí)細(xì)胞溶膠中的葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠殼蛋雞因產(chǎn)綠殼蛋而得名，是我國稀有的珍禽品種之一。該種雞深色脛和淺色脛這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因B和b控制，為了探討綠殼蛋雞脛色遺傳規(guī)律和脛色鑒別雌雄的可行性，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下（不考慮性染色體同源區(qū)段基因的遺傳）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)__________的結(jié)果，可推斷出深色脛性狀為__________（填“顯性”或“隱性”），控制綠殼蛋雞脛色的基因位于__________染色體上（填“常”或“性”），請(qǐng)用遺傳圖解加以說明。________________

（2）請(qǐng)利用上述兩組實(shí)驗(yàn)中的綠殼蛋雞為材料，設(shè)計(jì)一組新的實(shí)驗(yàn)，證明脛色的遺傳符合基因的分離定律。（要求：寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果）___________。

（3）通過對(duì)脛色遺傳規(guī)律的分析，判斷在綠殼蛋雞幼崽時(shí) __________（填“能”或“不能”）通過脛色鑒別雌雄。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖，圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是（ ）

A.1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因

B.同一個(gè)體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

C.1與2在減數(shù)第一次分裂分離，1與3在減數(shù)第二次分裂分離

D.1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)村有大量人員外出務(wù)工，導(dǎo)致很多農(nóng)田棄耕。下圖表示某棄耕農(nóng)田中，某種草本植物種群密度變化曲線，其中A點(diǎn)農(nóng)田棄耕，C點(diǎn)出現(xiàn)灌木。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該草本植物種群密度的調(diào)查可采用樣方法，調(diào)查時(shí)要注意隨機(jī)取樣

B. D點(diǎn)之后可能會(huì)出現(xiàn)喬木，演替過程中物種的豐富度不斷增加

C. BC段該植物種群密度不再增加的主要原因可能是天敵數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭加劇等

D. 地表生滿雜草、灌木等植被有利于防風(fēng)固沙，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的部分生理過程，其中的字母表示細(xì)胞，數(shù)字表示生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①過程代表的分裂方式有細(xì)胞周期，⑤⑥⑦過程代表的分裂方式?jīng)]有細(xì)胞周期

B.細(xì)胞c和細(xì)胞d相比，染色體數(shù)比例為1:2，核DNA比例為1:1，染色體組數(shù)比例為1:2

C.⑥過程發(fā)生了細(xì)胞內(nèi)等位基因分離，非同源染色體上非等位基因自由組合，⑧過程發(fā)生了細(xì)胞形態(tài)改變

D.②③過程屬于細(xì)胞分化，造成細(xì)胞e、f功能不同的原因是細(xì)胞內(nèi)DNA和蛋白質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物A～I之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

已知：A有下列性質(zhì)：

①苯環(huán)上只有一個(gè)取代基。②核磁共振氫譜中有五種峰。

③能使Br2的CCl4溶液褪色；能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出氣體。

請(qǐng)回答：

（1）A中官能團(tuán)的名稱為______________；其中最多有_______個(gè)原子共平面。

（2）G、I的結(jié)構(gòu)簡式為____________________、______________________。

（3）①和⑤的反應(yīng)類型分別為___________________、______________________。

（4）F______（填“存在”或“不存在”）順反異構(gòu)現(xiàn)象。

（5）反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為____________________________________________________。

（6）符合下列條件的F的同分異構(gòu)體有___________種（不考慮立體異構(gòu)），寫出任意一種的結(jié)構(gòu)簡式__________________________________________。

i．不能發(fā)生水解反應(yīng)。

ii．苯環(huán)上有兩個(gè)取代基。

iii．1 mol F與足量銀氨溶液反應(yīng)，生成4 mol Ag。

（7）參照上述合成路線，設(shè)計(jì)一條由乙烯為起始原料，制備聚乙二酸乙二酯的合成路線（無機(jī)試劑任選）。________________________________________________________。

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