精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
8.某單子葉植物花穗基部離地的高度受4對基因控制,且分別位于四對同源染色體上.各基因均以累加效應決定花穗離地的高度.已知eeffgghh的花穗離地30cm,EEFFGGHH的花穗離地70cm.現將EeffGgHh的植株與某基因型的植株雜交,預計子代的花穗離地的高度為35cm~65cm.該植株可能的基因型和子代中花穗離地高度為45cm的個體所占比例為( 。
A.EEFfGGHH、$\frac{1}{16}$B.eeFfGgHh、$\frac{5}{16}$C.EeFfGGHh、$\frac{15}{64}$D.eeFfggHH、$\frac{1}{16}$

分析 四對基因分別位于四對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.基因型為eeffgghh的植株穗離地30cm,而基因型為EEFFGGHH的穗離地70cm,且每個顯性基因對離地高度的作用是一樣的,則每個顯性基因對高度的增加效應為(70-30)÷8=5cm.

解答 解:基因型為EeffGgHh的植株與某基因型的植株雜交,預計子代的花穗離地的高度為35cm~65cm,(35-30)÷5=1,(65-30)÷5=7,說明產生的F2代的麥穗的基因型中顯性基因的數量是1個到7個.子代中花穗離地高度為45cm的個體中顯性基因的數量是3個.
A、讓EeffGgHh與EEFfGGHH雜交,產生的F2代的麥穗的基因型中顯性基因的數量是3個到7個,A錯誤;
B、讓EeffGgHh與eeFfGgHh雜交,產生的F2代的麥穗的基因型中顯性基因的數量是0個到6個,B錯誤;
C、讓EeffGgHh與EeFfGGHh雜交,產生的F2代的麥穗的基因型中顯性基因的數量是1個到7個,C正確;
D、讓EeffGgHh與eeFfggHH雜交,產生的F2代的麥穗的基因型中顯性基因的數量是1個到5個,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查基因自由組合定律的實質及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質,能根據題干信息推斷每個顯性基因對高度的增加效應;再根據題干要求作出準確的判斷,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•上海)將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細胞質基質)和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下.下列敘述正確的是( )

A.甲試管中最終產物為CO2和H2O

B.乙試管中不發(fā)生反應

C.丙試管中有大量的ATP產生

D.丙試管中無CO2產生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•成都期末)某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻傳播的,稻田中青蛙數量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播.下列敘述正確的是( )

A.水稻與青蛙是競爭關系

B.青蛙與稻飛虱是捕食關系

C.病毒V與青蛙是寄生關系

D.水稻和病毒V是互利共生關系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是單克隆抗體制備過程示意圖,請據圖回答:

(1)圖中①過程所作的處理是注射(特定)抗原,小鼠“B細胞”是骨髓瘤細胞.
(2)圖中過程②誘導細胞融合的生物因素是滅活的病毒_,細胞融合后還需要用選擇培養(yǎng)基篩選獲得雜交瘤細胞.
(3)經過③過程可獲得足夠數量的能分泌所需抗體的D細胞,過程③包括克隆化培養(yǎng)和(專一性)抗體檢測等.
(4)培養(yǎng)D細胞時要根據細胞所需營養(yǎng)物質的種類和數量嚴格配制培養(yǎng)基,此外經常會在培養(yǎng)基中加入動物血清、血漿.培養(yǎng)過程需在CO2培養(yǎng)箱中進行,目的是維持培養(yǎng)液的pH.
(5)D細胞既具有B細胞無限增殖 的特點,又能產生特異性抗體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為高等雄性動物細胞分裂某時期結構示意圖.已知基因A位于Ⅰ上;基因b和c位于Ⅱ上,且完全連鎖.則該動物體產生Abc配子比例不可能是( 。
A.100%B.50%C.25%D.12.5%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.新技術的建立和利用對生物學的發(fā)展至關重要.下列技術(或儀器)與應用匹配正確的是(  )
A.PCR技術--擴增蛋白質B.雜交瘤技術--制備單克隆抗體
C.光學顯微鏡--觀察葉綠體的基粒D.花藥的離體培養(yǎng)--培育多倍體植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.運用細胞工程技術獲得單克隆抗體時,不必要的操作是( 。
A.對小動物注射特定抗原B.融合并篩選雜交瘤細胞
C.原代培養(yǎng)效應B細胞D.用胰蛋白酶處理獲得單個細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某研究人員利用去掉尖端的燕麥幼苗,所做的實驗及結果如圖.該實驗說明( 。
A.瓊脂能促進植物生長B.單側光是引起植物生長的原因
C.生長素能促進植物生長D.幼苗尖端是感光部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請用下列實驗材料和用具,設計實驗驗證酶的催化作用具有專一性.
實驗材料與用具:適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四種溶液,斐林試劑、試管、37℃恒溫水浴鍋,50-65℃浴鍋.
(1)若“+”代表加入適量的溶液,“-”代表不加溶液,請用這些符號完成下表實驗設計.

溶液
試管
蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液唾液淀粉酶溶液
+-+-
-+-+
+--+
-++-
(2)實驗步驟:
①按照上表中的設計,取試管、加溶液;
②混勻,37℃恒溫水浴一段時間;
③從恒溫水浴鍋取出試管,分別加入適量的斐林試劑,搖勻,再沸水。ɑ蛘50-65℃水浴)一段時間;
④實驗結果甲和乙有磚紅色沉淀,丙和丁沒有出現磚紅色沉淀.
(3)結論酶的催化作用具有專一性..

查看答案和解析>>

同步練習冊答案