下圖可代表的生物學(xué)含義是（ ）

A．如X表示蔗糖濃度，Y可表示溶液中蘿卜塊質(zhì)量的變化

B．如X表示光強度，Y可表示光合作用強度

C．如X表示環(huán)境溫度，Y可表示變溫動物的耗氧量

D．如X表示氧濃度，Y可表示酵母菌產(chǎn)生酒精的量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測和預(yù)報退耕還草后生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)鼠害的發(fā)生情況，對退耕后田鼠種群數(shù)量的變化（如甲圖）進行了研究（其中K0表示田鼠種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量），乙圖為甲圖中田鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析可知，田鼠的種群數(shù)量呈S型增長，在捕食壓力下，田鼠種群的環(huán)境容納量將在K2-K3之間，當(dāng)某種天敵進入一段時間后，田鼠種群數(shù)量達到了相對穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進入的時間為甲圖中c時．
（2）調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強，在最初的一個月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%．
Ⅰ．研究者通常采用標(biāo)志重捕法法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量．
Ⅱ．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)），構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt=N0•λt，由此可知田鼠在最初的一個月內(nèi)的生存環(huán)境條件是理想條件（食物和空間充裕、無天敵、氣候適宜）．
Ⅲ．重復(fù)觀察統(tǒng)計田鼠數(shù)量，對所建立的模型進行檢驗和修正，以利于鼠害的防治．
（3）乙圖中的A屬于田鼠糞便中的能量．

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述中，正確的是（ ）

A．探究促進夾竹桃插條生根最適NAA濃度時，應(yīng)去除插條所有側(cè)芽

B．常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌

C．用洋蔥進行DNA粗提取實驗，加入洗滌劑后用力進行快速、充分地研磨

D．綠葉色素分離實驗中，要先加適量層析液再放劃好濾液細(xì)線的濾紙條

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是光合作用過程的圖解，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②、③所示物質(zhì)的名稱分別是和；除此結(jié)構(gòu)之外，②、③還能在和等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生。

（2）光合作用的過程可以分為兩個階段： A 表示階段，B 表示階段。

（3）光合作用總的反應(yīng)式為： 。

（4）A 過程需要色素參與，這些色素分布在。

（5）影響光合作用強度的外界因素主要有、等。

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

分別刺激下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處，不能引起肌肉收縮的是

A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ

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科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

干擾素是動物或人體細(xì)胞受病毒感染后產(chǎn)生的一類糖蛋白，具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調(diào)節(jié)等多種生物活性。回答下列問題：

（1）干擾素的作用機理是：干擾素作用于宿主細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體，激活該細(xì)胞核中基因表達產(chǎn)生多種抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通過激活_____使病毒的RNA水解，有些則可與_____（細(xì)胞器）結(jié)合，通過抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用。干擾素還可以通過提高吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給_____細(xì)胞的能力，抑制腫瘤細(xì)胞。

（2）干擾素的獲取方法是：從白細(xì)胞中獲取RNA，通過________的過程獲得干擾素基因，利用________酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件連接在一起構(gòu)建基因表達載體，采用________的方法導(dǎo)入牛的____________細(xì)胞中，經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時間后，移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟，即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛。

（3）干擾素基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，欲檢測其是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，采用的方法是______________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某相對封閉的環(huán)境中蝗蟲種群數(shù)量變化的曲線，下列敘述正確的是

A．b點之后出現(xiàn)環(huán)境阻力

B．防治蝗災(zāi)應(yīng)在c點時進行

C．cd段波動的直接原因是出生率和死亡率的變化

D．d點種群增長速率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．用滅活的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后，小鼠體內(nèi)可能（　�。�
A．產(chǎn)生過敏反應(yīng)
B．產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合
C．產(chǎn)生針對該病毒的效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）
D．短期內(nèi)再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．少數(shù)人的精子中性染色體為（a）XY或（b）YY，其產(chǎn)生的原因可能是（　�。�
A．a減Ⅰ分裂不分離，b減Ⅰ分裂不分離B．b減Ⅱ分裂不分離，b減Ⅱ分裂不分離
C．a減Ⅰ分裂不分離，b減Ⅱ分裂不分離D．a減Ⅱ分裂不分離，b減Ⅰ分裂不分離

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同步練習(xí)冊答案