【題目】如圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖2為黑腹果蠅（2n=8）的單體圖，圖3為某動物的精原細胞形成的四個精細胞的染色體示意圖，則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異（　�。�
A.基因突變　染色體變異　基因重組
B.基因突變 染色體變異 染色體變異
C.基因重組 基因突變 染色體變異
D.基因突變 基因重組 基因突變

【答案】A
【解析】解：（1）圖1中，基因都可以向多個方向突變，體現(xiàn)了基因突變的不定向性，屬于基因突變；（2）圖2中，黑腹果蠅（2n=8）的單體中，缺失了一條點狀染色體，屬于染色體數(shù)目變異；（3）圖3中，動物的精原細胞形成的四個精細胞的染色體示意圖表明，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，屬于基因重組． 故選：A．
【考點精析】本題主要考查了基因突變的特點的相關(guān)知識點，需要掌握基因突變有發(fā)生頻率低；方向不確定；隨機發(fā)生；普遍存在的特點才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，下列說法不正確的是（　�。�
A.圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是由b到a，所用原料是氨基酸，合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同
B.克里克提出的中心法則包括圖中A，B，C所示的遺傳信息的傳遞過程
C.A過程發(fā)生在細胞分裂的間期，B過程需要的原料是游離的四種核糖核苷酸
D.基因突變一般發(fā)生在圖中的A過程中，它是可遺傳變異的根本來源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，在組成細胞的有機物中含量最多．如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是（ ）

A.a肯定含有P元素
B.①過程有水生成
C.多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目
D.d表示氨基酸的數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A，a和B，b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是（　�。�
A.①→②過程簡便，但培育周期長
B.②和⑦的變異發(fā)生時期相同
C.⑤與⑧過程的育種原理不相同
D.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天，用顯微鏡觀察植物地下根毛細胞，下列結(jié)構(gòu)中均不能觀察到的是(　　)

A. 液泡和中心體 B. 高爾基體和核糖體

C. 葉綠體和中心體 D. 液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中，鷹每增加1 kg有機物體重，問至少需要草多少 kg

A.125 B．75 C.7 500 D．1000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關(guān)系．某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法正確的（　�。�
A.由圖2所示的基因型可以推知：該生物個體肯定不能合成黑色素
B.若b1鏈的 鏈的（A+T+G）=0.3，則b2為RNA鏈
C.若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽，則該生物體可以合成出物質(zhì)乙
D.圖2所示的生物體中肯定存在某細胞含有4個b基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有G、H、Q、W、X五個有親緣關(guān)系的物種，它們的進化歷程及親緣關(guān)系如圖所示．
（1）圖中五個物種中，基因庫相似程度最高的兩個物種最可能是 ．
（2）由共同祖先進化形成上述五個不同物種的外部因素是 ．
（3）H、W兩種物種都生活在海洋中，體形都為紡錘形的事實能夠說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一位科學家發(fā)現(xiàn)，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的厚度變薄而面積增大，你認為這種現(xiàn)象與下列哪一項有關(guān)(　　)

A. 結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性

B. 選擇透過性的特性

C. 細胞膜上的載體的專一性

D. 以上都不對

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