A、置換單個堿基對 |
B、增加4個堿基對 |
C、缺失3個堿基對 |
D、缺失4個堿基對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交 | 親代 | 子代 | ||||||||||
雌(♀) | 雄(♂) | 雌(♀) | 雄(♂) | |||||||||
1 | 正常 | 彎曲 | 全部彎曲 | 全部正常 | ||||||||
2 | 彎曲 | 正常 |
|
| ||||||||
3 | 彎曲 | 正常 | 全部彎曲 | 全部彎曲 | ||||||||
4 | 彎曲 | 彎曲 | 全部彎曲 |
|
A、由雜交組合1可判斷,該突變基因?yàn)殡[性,常染色體遺傳 |
B、由雜交組合2可判斷,該突變基因?yàn)殡[性,伴性遺傳 |
C、由雜交組合3可判斷,該突變基因?yàn)轱@性,常染色體遺傳 |
D、由雜交組合4可判斷,該突變基因?yàn)轱@性,伴性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②、③ |
B、②、④、⑤ |
C、④、⑤、⑥ |
D、①、③、⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 |
B、合成蛋白質(zhì) |
C、貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì) |
D、貯存能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、他的父親在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離 |
B、他的母親在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離 |
C、他的父親在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離 |
D、他的母親在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有四個染色體組的細(xì)胞是① |
B、細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程可能發(fā)生在同一器官中 |
C、細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2 |
D、正在發(fā)生非同源染色體自由組合的是細(xì)胞④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2n、2n、2n、3 n |
B、4、2n、2n、3 n |
C、2、2n、2n、4n |
D、2、2n、2n、3 n |
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