圖甲是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物(2n=24)有絲分裂過程中的某一分裂時期圖象(只表示出部分染色體).請據(jù)圖回答下列問題.
(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖甲的
 
階段(填圖中字母).
(2)圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是
 
(填圖中字母). d-e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
 
,且原來的mRNA不斷被分解.
(3)在圖甲中,c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為
 

(4)在圖甲a~e階段中,能觀察到圖乙所示圖象的是
 
,該階段細胞中染色體數(shù)目為
 
條,該生物可能的基因型為
 

(5)如果將此生物的細胞培養(yǎng)在含 3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細胞分裂至圖乙所示時期時,細胞核中含放射性DNA占總DNA的
 
%.
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:據(jù)圖甲分析,細胞分裂間期分為G1期、S期、G2期,分別對應(yīng)圖中的a、b、c,其中S期的主要變化是DNA的復(fù)制;圖中d時期包括有絲分裂前期、中期和后期,e時期是有絲分裂末期.據(jù)圖乙分析,染色體的著絲點排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.
解答: 解:(1)間期中的a、c時期合成RNA和蛋白質(zhì),b時期合成DNA,誘變育種運用原理是基因突變,應(yīng)發(fā)生在DNA復(fù)制的時期.
(2)分裂間期中的a、c時期mRNA含量多,合成蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)的場所是核糖體;d-e段細胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是染色體高度螺旋化,DNA不能正常解旋,轉(zhuǎn)錄形成mRNA減少,且原來的mRNA不斷被分解.
(3)在圖甲中,b階段完成了DNA復(fù)制,則c階段細胞核DNA、染色體與染色單體的比例為 2:1:2.
(4)圖乙染色體的著絲點排列在赤道板上,處于有絲分裂中期,位于圖甲中的d階段;根據(jù)題干信息,某生物染色體數(shù)目為24條,d階段包括前、中、后期,故其染色體數(shù)目為24或48條;根據(jù)乙圖該生物的基因型為aaB_,則可能為aaBB或aaBb.
(5)圖乙所示時期為有絲分裂中期,該細胞在含3H標記的胸苷的培養(yǎng)液中復(fù)制了一次,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點,到中期時細胞核每個DNA中都有一條鏈被3H標記,占總DNA的100%
故答案為:
(1)b
 (2)a、c  染色體高度螺旋化,DNA不能正常解旋,轉(zhuǎn)錄形成mRNA減少
(3)2:1:2
(4)d   24或48     aaBB或aaBb
(5)100
點評:這類試題要求學(xué)生理解掌握有絲分裂各個時期的變化特點,本題還結(jié)合了蛋白質(zhì)合成及DNA半保留復(fù)制的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的理解應(yīng)用能力,屬于中等難度題.
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科目:高中生物 來源: 題型:

金魚草的花色受一對等位基因控制,AA為紅色,Aa為粉紅色,aa為白色.紅花金魚草與白色金魚草雜交得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2.下列關(guān)于F2的敘述錯誤的是( 。
A、紅花個體所占的比例為
1
4
B、白花個體所占的比例為
1
4
C、純合子所占的比例為
1
4
D、雜合子所占的比例為
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖是某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線(A、B、C代表過程,數(shù)字代表時期),乙圖是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)分析甲圖可知,新個體的起始細胞是通過[]
 
的過程形成,在新個體發(fā)育過程中只進行[]
 
過程.
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[]
 
期和[]
 
期.
(3)乙圖細胞所處的分裂時期是
 
,其是甲圖中[]過程的一個階段,圖中有
 
個染色體組.該生物細胞中染色體數(shù)最多有
 
條.
(4)如果乙圖1上某位點有基因B,2上相應(yīng)位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器,請回答:
(1)參與光合作用的色素分布在
 
上.
(2)若用18O標記光反應(yīng)的原料H2O,那么最先檢測到18O的物質(zhì)是
 

(3)請寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式
 

(4)在圖二乙點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是(寫結(jié)構(gòu)的名稱)
 

(5)圖二中乙→丙段時,限制光合作用的主要因素是
 

(6)圖一中的物質(zhì)A是
 

(7)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究小組利用樣方法對校園中三個群落進行物種多樣性調(diào)查,結(jié)果如圖所示:
物種
個體數(shù)量
群落
A B C D
1 0 2 8 0
2 6 1 0 3
3 3 0 2 5
附:辛普森指數(shù)計算公式:D=1-
S
i=1
(
ni
N
)
2
(D--多樣性指數(shù),ni--某物種的個體數(shù),N--為群落中個體總數(shù)
(1)圖2為群落1中物種數(shù)量與樣方面積之間的關(guān)系,則正確的取樣面積應(yīng)為
 

(2)A、B、C、D之間的形態(tài)差異屬于生物多樣性中的
 
多樣性.
(3)請比較三個群落的生物多樣性高低(大。,并說明理由
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某高等生物細胞增殖某時期模式圖,圖2是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問題.(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)

(1)圖2中含有同源染色體的時期有
 
,A點的變化可表示的生理過程為
 

(2)圖1中含有
 
條脫氧核苷酸鏈,含有
 
個染色體組.
(3)圖1所示細胞對應(yīng)圖2的時期是
 
,該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為
 

(4)如果圖1中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是
 

(5)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期c對應(yīng)圖2中的時期11,那么圖3縱坐標最可能代表的內(nèi)容是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某種生物細胞中5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對,又可以與C配對.將一個正常的具有分裂能力的細胞,接種到含有A,G,C,T,5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過幾次復(fù)制后,才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T-A到G-C的替換( 。
A、2次B、3次C、4次D、5次

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子.某原核生物的一個信使RNA堿基排列順序如下:A-U-U-C-G-A-U-G-A-C…(40個堿基)…C-U-C-U-A-G-A-U-C-U,此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個數(shù)為( 。
A、20個B、15個
C、16個D、18個

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科目:高中生物 來源: 題型:

自毀容貌綜合癥是一種嚴重的代謝疾病,患者不能控制自己的行為,不自覺的進行自毀行為,如咬傷或抓傷自己.大約50,000名男性中有一名患者,一歲左右發(fā)病,20歲以前死亡.如圖是一個家系的系譜圖.下列敘述不正確的是( 。
A、此病由X染色體上隱性基因控制
B、Ⅰ-2、Ⅱ-2和Ⅱ-4都是攜帶者
C、Ⅲ-1是攜帶者的概率為
1
2
D、人群中女性的發(fā)病率約為
1
2500000000

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