【題目】圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程。下列敘述正確的是

A. a過程發(fā)生的唯一場所是細(xì)胞核

B. 轉(zhuǎn)運(yùn)1號氨基酸的RNA也能轉(zhuǎn)運(yùn)其他種類的氨基酸

C. 在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過程的基因不完全相同

D. 分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b、c過程，不能進(jìn)行a過程

【答案】C

【解析】本題結(jié)合圖形考查DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生理解DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，利用所學(xué)知識解讀圖形，明確DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細(xì)胞核，而翻譯的場所是核糖體，同時(shí)理解翻譯時(shí)一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，理解細(xì)胞分裂過程中一定會(huì)進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，理解細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。

分析圖形可知，a圖中DNA解旋處正在進(jìn)行DNA復(fù)制，其主要場所是細(xì)胞核，此外線粒體和葉綠體中也可發(fā)生，A錯(cuò)誤；c圖是在核糖體上進(jìn)行的翻譯過程，此過程中一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，B錯(cuò)誤；b圖是以DNA的一條鏈為模板進(jìn)行的轉(zhuǎn)錄過程，在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過程的基因不完全相同，即基因的選擇性表達(dá)，C正確；分生區(qū)細(xì)胞具有很強(qiáng)的有絲分裂能力，其分裂過程中一定會(huì)進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，故能進(jìn)行a、b、c過程，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．皮膚是主要的散熱器官

B．在寒冷的刺激下，皮膚血管反射性舒張

C．出汗可增加散熱量

D．劇烈運(yùn)動(dòng)可增加產(chǎn)熱量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為UAC，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是：

A．纈氨酸（GUA） B．組氨酸（CAU）

C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)的信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)

B．雌性激素只能被特定的受體結(jié)合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞

C．人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似，即通過細(xì)胞內(nèi)受體識別特定的激素

D．若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式，其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲、乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B．在收獲時(shí)節(jié)，大豆葉片中色素量的變化是（甲+乙）<（丙+丁）

C．只有在B點(diǎn)時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍

D．為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，溫室應(yīng)控制溫度為20℃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜

B．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所

C．在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息

D．高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈具有多層次的自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是

A. 生物的數(shù)量 B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié) C. 生物的多樣性 D. 生物的適應(yīng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是

A．圖中②屬于有絲分裂圖像，①和③屬于減數(shù)分裂圖像

B．圖②所代表生物的體細(xì)胞含4條染色體，通常情況下它的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的配子有4種染色體組成

C．圖③是某動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體

D．圖④可以代表有絲分裂或減數(shù)分裂過程中相關(guān)物質(zhì)的變化規(guī)律，且①②位于圖④的BC段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示卵原細(xì)胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細(xì)胞。若不考慮基因突變和交叉互換，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）細(xì)胞①的名稱______________________。

（2）減數(shù)第二次分裂后期染色體的行為特點(diǎn)是______________________________。

（3）①細(xì)胞中有_________條染色單體，細(xì)胞④中有______對同源染色體，細(xì)胞⑤的細(xì)胞核中DNA含量是卵原細(xì)胞的________。

（4）據(jù)圖判斷細(xì)胞⑥的基因組成為_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案