【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),下列對真核細(xì)胞生命系統(tǒng)的敘述正確的是(

A.細(xì)胞的代謝中心就是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心

B.高等動物體內(nèi)的細(xì)胞,僅少數(shù)能形成紡錘體

C.成熟植物細(xì)胞中的色素均存在于原生質(zhì)層內(nèi)

D.細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)就是真核細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界

【答案】B

【解析】

細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNArRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流)。功能:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。

A、細(xì)胞的信息中心、控制中心是細(xì)胞核或擬核,細(xì)胞代謝的中心是細(xì)胞質(zhì)(基質(zhì)),A錯誤;
B、動物體內(nèi)只有進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的細(xì)胞才會出現(xiàn)紡錘體,而動物體內(nèi)大部分細(xì)胞高度分化,不具有增殖能力,故僅少數(shù)能形成紡錘體,B正確;
C、植物細(xì)胞內(nèi)含色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡,原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì),液泡的細(xì)胞液中的色素不在原生質(zhì)層內(nèi),C錯誤;
D、真核生物包括動物、植物和真菌,植物和真菌細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,但不具有活性,不屬于生命系統(tǒng),細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜,D錯誤。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的紅細(xì)胞必須生活在含有氯化鈉的09%的血漿中,若將紅細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞則會失水皺縮,從而喪失輸送氧氣的功能。這些事實說明(

A.無機鹽對維持生物體的新陳代謝有重要作用

B.無機鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

C.細(xì)胞的功能決定了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

D.血漿中的氯化鈉可運輸氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中物理信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用的實例是(

A.用性引誘劑破壞性別比例以控制害蟲種群數(shù)量

B.用一定波長的可見光照射萵苣種子提高其萌發(fā)率

C.用黑光燈誘殺田中具有趨光性的農(nóng)業(yè)害蟲

D.麥田中利用音響設(shè)備發(fā)出不同聲信號驅(qū)趕麻雀等動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員選擇果皮黃綠色、果肉白色、果皮有覆紋的純合甜瓜植株(甲)與果皮黃色、果肉橘紅色、果皮無覆紋的純合甜瓜植株(乙):雜交,F1表現(xiàn)為果皮黃綠色、果肉橘紅色、果皮有覆紋。F1自交得F2,分別統(tǒng)計F2各對性狀的表現(xiàn)及株數(shù),結(jié)果見下表。假設(shè)控制覆紋性狀的基因與控制果皮顏色、果肉顏色的基因位于非同源染色體上,下列敘述正確的是(

甜瓜性狀

果皮顏色(A、a

果肉顏色(B、b

果皮覆紋

F2的表現(xiàn)型及株數(shù)

黃綠色

482

黃色

158

橘紅色

478

白色

162

有覆紋

361

無覆紋

279

A.若讓F2中果肉橘紅色植株隨機交配,則F3中果肉白色植株占1/6

B.若讓F1與植株乙雜交,則子代中果皮有覆紋:無覆紋=31

C.若果皮顏色、覆紋由3對獨立的等位基因控制,則理論上F2中果皮黃色無覆紋的甜瓜植株約有70

D.由表中F2果皮顏色、果肉顏色的統(tǒng)計數(shù)據(jù),可判斷A/a、B/b這兩對基因遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗證pH對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)具體地實驗操作步驟如下:

①在15號試管中分別加入0.5%的唾液1 mL。

②分別向15號試管中加入0.5%的淀粉液2 mL,

③向各試管中加入相應(yīng)的緩沖液3 mL。使各試管中的pH依次穩(wěn)定在5.00、6.20、6.807.40、8.00

④將15號試管均放入37 ℃溫水中恒溫水浴。

⑤反應(yīng)過程中,每隔1 min從第3號試管中取出一滴反應(yīng)液滴在比色板上,加1滴碘液顯色。待呈橙黃色時,立即取出5支試管,加碘液顯色并比色,記錄結(jié)果如表所示:

項目

1

2

3

4

5

pH

5.00

6.20

6.80

7.40

8.00

顏色

++

橙黃色

++

注:表示藍(lán)色程度。

1)實驗過程中選擇37 ℃恒溫的理由是__________。

23號試管加碘液后出現(xiàn)橙黃色,說明______________________________________。

3)如果反應(yīng)速率過快,應(yīng)當(dāng)對唾液進(jìn)行怎樣的處理?_________________________

4)該同學(xué)的操作中有一處錯誤,請改正。__________________________________

5)該實驗得出的結(jié)論是_________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實驗的敘述,正確的是(

A.向菜花組織中加入蒸餾水并攪拌可釋放核DNA

B.鑒定DNA時,應(yīng)將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴加熱

C.DNA在濃度為014 mol·L-1NaCl溶液中的溶解度較小

D.保存好剩余的二苯胺試劑,以備下次實驗時使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(

A.組織液滲透壓的大小主要取決于無機鹽與蛋白質(zhì)含量

B.胎兒的血漿中含有能與各種病原體相結(jié)合的蛋白質(zhì)

C.性激素、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)均屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分

D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是保持pH、溫度的相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物種群,AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%。則:

1)該植物的Aa的基因頻率分別為___________。

2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個體分別占_______________,這時A、a的基因頻率分別是_______________。

3)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化?____,原因是_____。

4)由此可見,進(jìn)化的單位是________,進(jìn)化的原材料是由___________提供,生物進(jìn)化方向決定于________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機磷農(nóng)藥分子不能單獨引起免疫反應(yīng)。在制備檢測有機磷農(nóng)藥分子的單克隆抗體時,要先將有機磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定處理后,再將其多次注入小鼠,經(jīng)測定相關(guān)指標(biāo)合格后,才從脾臟中提取相應(yīng)細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合。下列敘述正確的是(

A.有機磷農(nóng)藥分子經(jīng)特定處理的目的是制備供免疫細(xì)胞識別的抗原

B.經(jīng)特定處理的有機磷農(nóng)藥分子多次注入小鼠是為了促進(jìn)記憶T細(xì)胞的產(chǎn)生

C.處理后的有機磷農(nóng)藥分子注入小鼠的次數(shù)由血液中有機磷農(nóng)藥分子的濃度決定

D.從脾臟中提取的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞兩兩融合形成3種能無限增殖的雜交瘤細(xì)胞

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