【題目】病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖,主要原因是由于它
A.結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單 B.不能運(yùn)動(dòng)
C.不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換 D.沒(méi)有消化系統(tǒng)
【答案】C
【解析】
試題分析:病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)和核酸組成,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。病毒不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換,只能寄生在活細(xì)胞中,由活細(xì)胞提供物質(zhì)和能量。綜上所述,C符合題意。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組研究溫度對(duì)植物光合作用與呼吸作用的影響(其他條件均適宜"以每小時(shí)C02的吸收量與釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
(1)在光照條件下,適合該植物生長(zhǎng)的最適溫度是 ℃。如果溫度保持35℃不變,在光照條件下,該植物能不能生長(zhǎng)? 判斷并說(shuō)明理由 。
⑵在溫度為25℃時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于 (答具體過(guò)程)。若C02濃度降低,葉綠體中[H]合成速率將會(huì) (變大、變小、不變)。
(3)該科研小組測(cè)定植物葉片葉綠素含量的3個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為21mg/g、3.9mg/g和4.1mg/g。假如由你來(lái)測(cè)定植物葉片葉綠素含量,為提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可信度,在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)合理采取的處理方法是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 孟德?tīng)柪昧送愣棺曰▊鞣、閉花受粉的特性
B. 孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
C. 孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)測(cè)交的方法進(jìn)行假說(shuō)的驗(yàn)證
D. 孟德?tīng)栠\(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。
(1)光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是_______________,圖中去甲腎上腺素釋放的過(guò)程中伴隨著_______________信號(hào)到_______________信號(hào)的轉(zhuǎn)變。
(2)褪黑素通過(guò)影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過(guò)程屬于_______________調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性腺激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)絖______________,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。
(3)若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì)_______________,原因____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,沒(méi)有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述中,不正確的是
A.在人體內(nèi),只有一部分細(xì)胞具有細(xì)胞周期
B.在一個(gè)細(xì)胞周期中,細(xì)胞體積變大發(fā)生在分裂后期
C.細(xì)胞分化,使細(xì)胞完成特定生理功能的能力增強(qiáng)
D.細(xì)胞衰老、凋亡過(guò)程中,都發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在含有4種堿基的DNA區(qū)段中,有腺嘌呤a個(gè),占該區(qū)段全部堿基的比例是b,則
A. b≤0.5 B. 胞嘧啶為a(l/2b—1) C. b≥0.5 D. 胞嘧啶為6(l/2a—1)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對(duì)成年小鼠的分組及處理見(jiàn)下表。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。
請(qǐng)回答:
(1) 表中W是對(duì)丁組小鼠的處理,該處理是 。
(2) 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線(xiàn)表示)。
(3) 分析與討論
①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于 ,該激素經(jīng) 的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用。
②通過(guò)服用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是 , 。
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