【題目】在證明DNA是遺傳物質的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關的敘述,正確的是( )
A.T2噬菌體也可以在肺炎鏈球菌中復制和增殖
B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質
C.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中
D.人體免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同
【答案】C
【解析】
1.噬菌體的結構:蛋白質外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)
2.噬菌體的繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放。
3.T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。結論:DNA是遺傳物質。
A.T2噬菌體只能侵染大腸桿菌,不能侵染肺炎雙球菌,所以不可以在肺炎雙球菌中復制和增殖,A錯誤;
B.病毒沒有細胞結構,不能獨立生活,所以在T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)不可以合成mRNA和蛋白質,需要借助宿主細胞來合成mRNA和蛋白質,B錯誤;
C.噬菌體侵染細菌時,其DNA進入細菌并作為模板控制子代噬菌體的合成,復制及表達需大腸桿菌提供原料、酶和ATP,所以培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中,C正確;
D.人體免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程不相同,前者是RNA病毒,后者是DNA病毒,D錯誤。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】柑桔的果皮色澤同時受多對等位基因控制(如 A、a;B、b;C、c…),當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即 A_B_C…-)為紅色,當個體的基因型中每對等位基因都不含顯性基因時(即 aabbcc…)為黃色,否則為橙色。現(xiàn)有三株柑桔進行如下實驗實驗甲:紅色×黃色→紅色:橙色:黃色=1:6:1實驗乙:橙色×紅色→紅色:橙色:黃色=3:12:1 據(jù)此分析正確的是
A.果皮的色澤至少受兩對等位基因控制
B.實驗乙的子代橙色個體具有九種基因型
C.實驗甲中親代紅色個體和子代的紅色個體基因型不同
D.實驗乙橙色親本有 2 種可能的基因型
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞結構與功能的說法,正確的是
A.人的胰島素和胰蛋白酶的功能不同的原因是參與二者合成和分泌的細胞器不同
B.線粒體的外膜和內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng),但嵴不屬于生物膜系統(tǒng)
C.礦工患硅肺的原因是硅塵破壞吞噬細胞溶酶體膜,導致水解酶釋放致使肺的功能受損
D.細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝中心和遺傳的控制中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞核的敘述,錯誤的是
A.有些真核細胞可以有多個或沒有細胞核
B.細胞中核仁的體積和數(shù)量并不是固定不變的
C.核膜是包被細胞核的單層膜,其外層可與內(nèi)質網(wǎng)膜相連
D.核孔數(shù)目的多少與核質間物質交換和信息交流頻率有關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小鼠的彎曲尾(B)對正常尾(b)顯性。讓正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠雜交,子一代彎曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1。遺傳學家將一個本身不控制具體性狀的DNA片段“M”導入到子一代彎曲尾雌鼠的體細胞中,通過DNA重組和克隆技術獲得一只轉基因正常尾雌鼠:已知“M”和B基因同時存在時,表現(xiàn)為正常尾,b基因的表達不受“M”的影響;小鼠的受精卵中B、b基因都不存在時,將導致胚胎致死。下列敘述錯誤的是
A.若M基因插入到常染色體上,將該轉基因正常尾雌鼠與非轉基因彎曲尾雄鼠雜交,則子代的表現(xiàn)型及比例為:正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=2:2:3:1
B.若將該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄鼠雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為:正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=3:1:3:1,則M基因可能插入到常染色體上
C.若將該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄鼠雜交,全為正常尾,且雌雄比例為2:1,則M基因可能插入到B基因上
D.若將該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄鼠雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為:正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1:1:1:1,再將子代中正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配后的子代中正常尾占1/2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】毒死蜱(C9H11C13NO3PS)是一種有機磷殺蟲劑,長期使用將導致土壤中農(nóng)藥殘留嚴重.某研究小組從長期施藥的韭菜溫室土壤(偏酸性)里分離出能降解毒死蜱的,并對其降解特性進行初步研究.請回答:
(1)用于分離木霉菌種的培養(yǎng)基屬于___培養(yǎng)基.配制此培養(yǎng)基時,應加入___作為唯一碳源.
(2)制備培養(yǎng)基的操作順序是_____________________(用下列字母和箭頭排序)
a.倒平板 b.計算 c.熔化 d.稱量 e.滅菌
(3)接種前,將培養(yǎng)基在適宜溫度下放置適當?shù)臅r間,觀察培養(yǎng)基______,以確定培養(yǎng)基是否被污染.
(4)為了統(tǒng)計木霉活菌的數(shù)目,應采用的方法是________,首先需將水樣進行適當稀釋,例如取水樣 1 mL加入無菌水________mL 制備稀釋倍數(shù)為 10 2 的稀釋液,并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液。整個過程中,都要在________操作。 統(tǒng)計出0.2mL的稀釋液在稀釋倍數(shù)為105的平板上的平均菌落數(shù)為40個,則每mL樣液中的菌落數(shù)為___個.用此法測定木霉數(shù)量,實際活菌數(shù)量要比統(tǒng)計的菌落數(shù)量___。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下有關實驗的組合,表述正確的是
選 項 | 實驗名稱 | 實驗試劑 | 實驗材料 | 實驗結果或現(xiàn)象 |
A | 檢測生物組織中的脂肪 | 蘇丹III染液 | 花生子葉 | 紅色脂肪顆粒 |
B | 檢測生物組織中的還原糖 | 斐林試劑 | 西瓜 | 出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
C | 探究細胞呼吸的方式 | 溴麝香草酚藍水溶液 | 酵母菌 | 溶液是否由藍變綠再變黃 |
D | 觀察細胞中的線粒體 | 健那綠染液 | 人口腔上皮細胞 | 線粒體呈藍綠色 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表列出檢測一些生物分子的方法及其結果,其中正確的是
選項 | 待檢測物質 | 使用試劑 | 結果(呈現(xiàn)顏色) |
A | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃 |
B | 淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | 蛋白質 | 健那綠染液 | 藍綠色 |
D | 葡萄糖 | 碘液 | 藍色 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風干處理,與風干前相比,下列說法錯誤的是
A.風干種子由于自由水減少、呼吸減弱,有機物的消耗減慢
B.風干種子由于結合水含量增加使其抗病蟲能力等抗逆性增強
C.風干種子的胚細胞中含量最多的化合物是蛋白質
D.風干種子上微生物不易生長繁殖
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com