下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)試劑的敘述,正確的是( 。
A、用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化
B、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品
D、用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度
考點(diǎn):低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),估算種群密度的方法
專題:
分析:閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)試劑的相關(guān)知識(shí),先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康,根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.
解答: 解:A、苯酚品紅染液常用作觀察細(xì)胞分裂時(shí)染色體形態(tài)的染色劑,所以用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化,故A選項(xiàng)正確;
B、用甲基綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、用紙層析法分離菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,但不能用于調(diào)查農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、提取菠菜綠葉中的色素和調(diào)查田鼠種群密度,對(duì)于此類試題,需要學(xué)生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)人類來(lái)說(shuō),氰化物是一種劇毒物質(zhì),它能阻礙細(xì)胞呼吸進(jìn)而影響人體正常生理活動(dòng),這種毒素最可能作用于細(xì)胞中的( 。
A、細(xì)胞核B、細(xì)胞膜
C、核糖體D、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如下是草莓酒制作的步驟.下列分析中正確的是( 。
挑選草莓→②→榨汁→裝瓶→⑤→發(fā)酵→放氣.
A、步驟②是對(duì)草莓進(jìn)行滅菌處理
B、步驟⑤為加入酵母菌液或含酵母菌的凝膠珠
C、發(fā)酵過程中放氣量先增加后減少
D、利用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精的含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,能對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)作用的是( 。
A、磷脂B、膽固醇
C、油脂D、植物蠟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、真核細(xì)胞中合成ATP的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定
C、每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)磷酸基團(tuán)
D、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( 。
A、需對(duì)S型菌中的物質(zhì)進(jìn)行分離
B、培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長(zhǎng)和繁殖
C、部分S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌
D、實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

要調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中某種群的密度,應(yīng)選用標(biāo)志重捕法的是( 。
A、一條小河沿岸的地毯草
B、一塊農(nóng)田中的大麥
C、一個(gè)池塘中的青魚
D、一片森林中的黑松

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí),為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用( 。
A、目鏡5×物鏡10×
B、目鏡10×物鏡15×
C、目鏡5×物鏡40×
D、目鏡10×物鏡40×

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、洋蔥根尖細(xì)胞染色體復(fù)制時(shí)不需要核糖體的參與
B、能觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是③
C、經(jīng)秋水仙素處理后,③處可出現(xiàn)染色體數(shù)目改變的細(xì)胞
D、增加根尖細(xì)胞數(shù)目的主要區(qū)域是②

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