A、用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化 |
B、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
C、用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品 |
D、用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核 | B、細(xì)胞膜 |
C、核糖體 | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、步驟②是對(duì)草莓進(jìn)行滅菌處理 |
B、步驟⑤為加入酵母菌液或含酵母菌的凝膠珠 |
C、發(fā)酵過程中放氣量先增加后減少 |
D、利用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精的含量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真核細(xì)胞中合成ATP的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
B、ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定 |
C、每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)磷酸基團(tuán) |
D、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需對(duì)S型菌中的物質(zhì)進(jìn)行分離 |
B、培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長(zhǎng)和繁殖 |
C、部分S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌 |
D、實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一條小河沿岸的地毯草 |
B、一塊農(nóng)田中的大麥 |
C、一個(gè)池塘中的青魚 |
D、一片森林中的黑松 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、目鏡5×物鏡10× |
B、目鏡10×物鏡15× |
C、目鏡5×物鏡40× |
D、目鏡10×物鏡40× |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、洋蔥根尖細(xì)胞染色體復(fù)制時(shí)不需要核糖體的參與 |
B、能觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是③ |
C、經(jīng)秋水仙素處理后,③處可出現(xiàn)染色體數(shù)目改變的細(xì)胞 |
D、增加根尖細(xì)胞數(shù)目的主要區(qū)域是② |
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