【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是（ ）

A. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，所有細胞都含有磷脂

B. 植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素，動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C. 固醇類物質(zhì)在細胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能

D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的

【答案】B

【解析】所有細胞都含有細胞膜，脂質(zhì)中的磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架，A正確；乳糖是動物細胞特有的二糖，不是多糖，B錯誤；固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D，在細胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能，C正確；葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的單糖類物質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答：

(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌__________，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中葡萄糖苷酶可將_________分解成_____________。

(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時，CR可與纖維素形成_________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的________。

(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培養(yǎng)(成分見下表)：

注：“+”表示有，“-”表示無。據(jù)表判斷：

培養(yǎng)基甲_______(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是_________________________________________________________________________；

培養(yǎng)基乙_______ (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是_________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】G蛋白是鳥苷酸結(jié)合蛋白。激活狀態(tài)下的G蛋白可以激發(fā)多種后續(xù)反應(yīng)。據(jù)圖分析錯誤的是

A. 膜蛋白EP1可分為a、b、c三部分，其中疏水部位主要是b

B. 鳥苷三磷酸（GTP），為G蛋白的結(jié)合物之一，其結(jié)構(gòu)簡式為G-P～P～P

C. G蛋白被激活后可以再激活PLCβ酶，進而促使Ca2+進入細胞，分析可知該物質(zhì)進入細胞膜的方式為主動運輸

D. 膜蛋白EP1與G蛋白為偶聯(lián)受體，即EP1接受膜外配體刺激后，G蛋白可被激活，膜外配體是PGE2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞膜的敘述，不正確的是（ ）

A.細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.不同功能的細胞，其細胞上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C.組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D.癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖像。據(jù)圖分析回答：

（1）該圖所示細胞為 （填動物或植物）細胞。若按分裂時期的先后順序排列，應(yīng)為 （填序號）。

（2）圖 （填序號）表示觀察染色體的最佳時期，因為此時染色體的著絲點排列于 上。

（3）該圖中，能表示DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)＝2∶1的時期的是圖 （填序號）。染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖 （填序號）。染色單體形成于分裂 期。

（4）圖中未標(biāo)出的同屬于細胞周期的另一階段為分裂間期，該時期發(fā)生的主要變化為： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）。下列說法正確的是（ ）

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ－5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ－5與Ⅱ－6再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ－9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜合子高莖豌豆自交，后代中已有15株高莖，第16、17、18、19、20株分別是高莖的可能性是

A．25% B．75% C．100% D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父母都是雙眼皮，生出了單眼皮的孩子，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

A．表現(xiàn)型 B．基因型 C．伴性遺傳 D．性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營養(yǎng)級，F為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2·a）。請分析回答：

Pg

Pn

R

A

15．9

2．8

13．1

B

970．7

369．4

601．3

C

1.9

0.8

1.1

D

89.2

33.9

55.3

E

94.7

33.0

61.7

F

211．5

20．1

191．4

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______；該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（或食物網(wǎng)）的構(gòu)成為__________。

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關(guān)系是：Pn=________________。

（3）次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是_______________。

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，非生物界的碳以_________________的形式可以通過生產(chǎn)者的______________（生理活動)進入生物界。

（5）如果D作為該湖泊中的經(jīng)濟魚類，生產(chǎn)上既要獲得最大捕撈量，又不破壞其種群穩(wěn)定，通常將捕撈量控制在D的環(huán)境負荷量一半的水平上，原因是_________________________。

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